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        一段往事 500字

        文章摘要:高一敘事作文:怎么寫好一段往事500字作文?一段往事每當(dāng)我吃飯時(shí),總會(huì)想起發(fā)生在去年夏天的一件至今讓我難以忘懷的事。一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的清早,我和姥姥來(lái)到一家早餐店吃早飯。走進(jìn)早餐店,我環(huán)視了一下,嘿,座無(wú)虛席,今天來(lái)這兒吃早餐的人可真多啊。這時(shí),一只紅色的垃圾桶映入我的眼簾。以下是趙伊劍寫的《一段往事》范文;

        好一段往事作文500字概況

        • 作者:趙伊劍
        • 班級(jí):高中高一
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2024年12月06日 11時(shí)19分

        每當(dāng)我吃飯時(shí),總會(huì)想起發(fā)生在去年夏天的一件至今讓我難以忘懷的事。

        一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的清早,我和姥姥來(lái)到一家早餐店吃早飯。走進(jìn)早餐店,我環(huán)視了一下,嘿,座無(wú)虛席,今天來(lái)這兒吃早餐的人可真多啊!這時(shí),一只紅色的垃圾桶映入我的眼簾。我極其意外地發(fā)現(xiàn),這只垃圾桶里裝的不是別的垃圾,就是一雙雙的一次性筷子。此時(shí)一段段觸目驚心的砍伐經(jīng)過(guò)在我腦海中一一閃過(guò):人們拿著鋸子,舉著斧頭,把森林媽媽的綠發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)地“剃掉”,只剩下一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)樁了。我望了一下四周,發(fā)現(xiàn)人們正拿著一次性筷子津津有味地品嘗著美味的食物時(shí),我認(rèn)為此時(shí)人們正在一口一口地吃著森林。

        與此同時(shí),也在讓各種災(zāi)難,如水災(zāi)、沙塵暴等一步一步地向我們逼近……糊涂的人們?。≮s快醒悟吧,別再使用一次性筷子了!根據(jù)統(tǒng)計(jì),世界上共有森林面積為38。6億公頃,占世界陸地面積 30%左右。由于我國(guó)人口多,人均林地面積就相對(duì)很少。但人們并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。毀林開(kāi)荒、亂砍濫伐,使我國(guó)本來(lái)就不多的森林資源破壞非常嚴(yán)重。森林的破壞者們,請(qǐng)你們想想吧!

        山上的樹(shù)不是“上帝”只傳給你的,還要留給子孫后代的。如果現(xiàn)在把樹(shù)木砍伐光了,山禿了,幾年后會(huì)帶來(lái)“泥石流”等災(zāi)難。國(guó)家財(cái)政部負(fù)責(zé)人曾說(shuō)過(guò)“生產(chǎn)和使用木制一次性筷子客觀上消耗了大量木材資源,特別是木制一次性筷子屬于一次性消費(fèi),既造成木材資源的浪費(fèi),還給壞境帶來(lái)了污染?!?/p>

        我多么希望在我幼小胡童年記憶里能抹去那些讓我心痛的情景,那就讓我們一起攜手—-從我做起,保護(hù)森林資源!

        查看:25190   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/524968.html

        作者:高中高一學(xué)生(4)班 趙伊劍   時(shí)間:2024-12-6 11:19

        名師點(diǎn)評(píng):小作者使用倒敘的寫法,回憶了自己在早餐店中看到的觸目驚心的景象——垃圾桶裝滿了一雙雙的一次性筷子,小作者描述了自己此時(shí)難過(guò)無(wú)奈的心情:“我認(rèn)為此時(shí)人們正在一口一口地吃著森林。與此同時(shí),也在讓各種災(zāi)難,如水災(zāi)、沙塵暴等一步一步地向我們逼近……”,“糊涂的人們??!趕快醒悟吧,別再使用一次性筷子了!”,小作者的呼吁和吶喊,表達(dá)出小作者對(duì)于人們這種無(wú)知行為的痛心。作文中還使用了具體的數(shù)字,來(lái)說(shuō)明森林資源對(duì)于人類的重要,讓作文的說(shuō)服力更強(qiáng)。我認(rèn)為把“國(guó)家財(cái)政部負(fù)責(zé)人曾說(shuō)過(guò)‘生產(chǎn)和使用木制一次性筷子客觀上消耗了大量木材資源,特別是木制一次性筷子屬于一次性消費(fèi),既造成木材資源的浪費(fèi),還給壞境帶來(lái)了污染?!边@一段放在“使我國(guó)本來(lái)就不多的森林資源破壞非常嚴(yán)重”這個(gè)段落的后面,條理性會(huì)更好一些。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2009-11-30 12:58:00
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