文章摘要：九年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好團(tuán)結(jié)就是力量500字作文？是誰(shuí)。在大聲叫喊。原來(lái)是四（5）班的同學(xué)們?cè)诖罴垬蚰?。胡老師發(fā)出了疑問(wèn)：“一張紙有什么作用呢?！庇械恼f(shuō)能折飛機(jī)，有的說(shuō)能做帽子，還有的說(shuō)能做扇子。大家你一言我一語(yǔ)地談開(kāi)了。胡老師連忙拍了拍手，叫大家停下來(lái)，慢條斯理地說(shuō)：“我們今天要來(lái)搭紙橋，看誰(shuí)做的紙橋堅(jiān)固。以下是潘譯晗寫(xiě)的《團(tuán)結(jié)就是力量》范文；

好團(tuán)結(jié)就是力量作文500字概況

• 作者：潘譯晗
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2023年04月06日 15時(shí)42分

是誰(shuí)？在大聲叫喊？原來(lái)是四（5）班的同學(xué)們?cè)诖罴垬蚰?！胡老師發(fā)出了疑問(wèn)：“一張紙有什么作用呢？”有的說(shuō)能折飛機(jī)，有的說(shuō)能做帽子，還有的說(shuō)能做扇子。大家你一言我一語(yǔ)地談開(kāi)了。胡老師連忙拍了拍手，叫大家停下來(lái)，慢條斯理地說(shuō)：“我們今天要來(lái)搭紙橋，看誰(shuí)做的紙橋堅(jiān)固。”

大家正想做，胡老師說(shuō)：“且慢，先想好再做！”大家想了一會(huì)兒，迫不及待地做了起來(lái)。有的同學(xué)折成一個(gè)長(zhǎng)方形，有的同學(xué)折成一個(gè)圓筒型，有的折成一個(gè)三角型，形態(tài)萬(wàn)千，無(wú)奇不有。我也折了起來(lái)。先折幾層再對(duì)折，展現(xiàn)在我眼前的便是一座長(zhǎng)方形紙橋。我拿來(lái)鉛筆試盒試，成功了。我得意忘形，：“現(xiàn)在真是萬(wàn)事具備，只欠胡老師來(lái)實(shí)驗(yàn)了。”我興奮地說(shuō)道?！钡攘舜蠹s20分鐘吧，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。

沒(méi)等胡老師發(fā)號(hào)施令，我已舉起了手。我走上講臺(tái)，把“橋”放在了“兩岸”之間。一盒粉筆壓上來(lái)了，紙橋稍彎了一點(diǎn)，兩盒粉筆壓上來(lái)了，紙橋立刻支撐不住，掉下去了，我只好以失敗告終。我一下去，羊志浩就上來(lái)了。只見(jiàn)他把紙折成了扇形，把紙橋放在了“兩岸”之間。兩盒粉筆壓上來(lái)了，“橋”依然紋絲不動(dòng)。一瓶礦泉水上去了，依然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，他成功了。何家億不慌不忙地上來(lái)了。只見(jiàn)她的橋呈圓筒形，看起來(lái)挺松散?？墒聦?shí)出乎我的意料，三樣?xùn)|西都?jí)荷先チ?，卻依然不倒，她也成功了。我因此也悟到了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只有更厚，再利用一些科學(xué)原理，才能支撐更多的物品。”

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（2）班 潘譯晗   時(shí)間：2023-4-6 15:42