文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好我當(dāng)圖書管理員500字作文？我當(dāng)圖書管理員 關(guān)鍵字：圖書管理員 桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué) 五（2） 董杰 我們植材小學(xué)本部有二十六個(gè)班級(jí)。每一個(gè)班級(jí)都有兩個(gè)圖書管理員。今年，我被榮幸地推薦為班級(jí)的圖書管理員。我擔(dān)任管理員的第一天，就已經(jīng)確定了自己的工作目標(biāo)，那就是做一個(gè)稱職的管理員，力爭受到每一個(gè)人的尊敬。以下是董紀(jì)花寫的《我當(dāng)圖書管理員》范文；

好我當(dāng)圖書管理員作文500字概況

• 作者：董紀(jì)花
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年06月15日 09時(shí)10分

我當(dāng)圖書管理員 關(guān)鍵字：圖書管理員 桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué) 五（2） 董杰 我們植材小學(xué)本部有二十六個(gè)班級(jí)。每一個(gè)班級(jí)都有兩個(gè)圖書管理員。今年，我被榮幸地推薦為班級(jí)的圖書管理員。我擔(dān)任管理員的第一天，就已經(jīng)確定了自己的工作目標(biāo)，那就是做一個(gè)稱職的管理員，力爭受到每一個(gè)人的尊敬。有一次，我的好朋友諸宇峰來向我借書，他要借一本《新編全國小學(xué)生獲獎(jiǎng)日記大全》。他找到了書，拿起來拔腿就跑。到了教室，他就如饑似渴地看了起來。到了還書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他手上的書破了。我要他公事公辦，粘好或者賠書，二者選一。他為難地求我說：“我們是好朋友，饒我這一次，好嗎？”我說：“這怎么行??？我可不能感情用事。王子犯法與庶民同罪?！币?yàn)檫@么一鬧，他就不理我了。下午放學(xué)的時(shí)候，我叫他把書修好。他非但不愿意，還在為這件事情生我的氣呢！我一怒之下，拉住他的衣服不松手。他一扭身子，衣服給扯破了。我只得放手。他紅著臉一聲不響地走了。晚上，我拿了針錢來到他家，幫他把衣服補(bǔ)好，還向他道歉。他終于被我感動(dòng)了，和我又成了好朋友了。我當(dāng)圖書管理員的這一段時(shí)間，讓我增長了不少見識(shí)，更讓我知道同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的重要性。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 董紀(jì)花   時(shí)間：2025-6-15 09:10