文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定500字作文？小時(shí)候，我望見哥哥姐姐們那脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里充滿了疑問，為什么他們要帶紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾有什么作用。代表了什么。這一連串的問題媽媽給我了解答：媽媽說："雯雯，他們帶著紅領(lǐng)巾是因?yàn)樗麄兪巧傧汝?duì)員，紅領(lǐng)巾代表少先隊(duì)員，作用是，自從你帶上了紅領(lǐng)巾后，你就不能像以前那樣撒嬌了，你就不能……那么紅領(lǐng)巾代表從現(xiàn)在開始，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)開始變得懂事了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，還要樂于助人。以下是梁之瑤寫的《我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定》范文；

好我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定作文500字概況

• 作者：梁之瑤
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年08月15日 02時(shí)37分

小時(shí)候，我望見哥哥姐姐們那脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里充滿了疑問，為什么他們要帶紅領(lǐng)巾？紅領(lǐng)巾有什么作用？代表了什么？這一連串的問題媽媽給我了解答：媽媽說："雯雯，他們帶著紅領(lǐng)巾是因?yàn)樗麄兪巧傧汝?duì)員，紅領(lǐng)巾代表少先隊(duì)員，作用是，自從你帶上了紅領(lǐng)巾后，你就不能像以前那樣撒嬌了，你就不能……

那么紅領(lǐng)巾代表從現(xiàn)在開始，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)開始變得懂事了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，還要樂于助人！”也是從這時(shí)起，我對(duì)紅領(lǐng)巾充滿了憧憬。我下定決心，戴上紅領(lǐng)巾后一定要想媽媽說的那樣，懂事、乖巧、學(xué)會(huì)獨(dú)立、樂于助人……不知不覺，時(shí)間到了掛紅領(lǐng)巾時(shí)，馬上，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)著我們唱起了國(guó)歌。接著，高年級(jí)的大哥哥大姐姐來到了我們的面前。手中拿著我期盼已久的紅領(lǐng)巾，我的心跳漸漸加速起來，我抬起頭，帶著期盼的目光望著大哥哥大姐姐。當(dāng)國(guó)歌再次響起時(shí)，他們手中的紅領(lǐng)巾漸漸向我們靠近，我緊張的閉住了眼睛，雖然沒有看見，但是我仍然感受到紅領(lǐng)巾在接近我，我的手微微顫抖了?？墒?，那并不是害怕，也不代表退縮，而是被紅領(lǐng)巾那威嚴(yán)的形象震撼了。很快，那鮮艷的紅領(lǐng)巾就飄蕩在我胸前。

我摸了摸紅領(lǐng)巾，看著面前的國(guó)旗，我心想：我現(xiàn)在是一個(gè)少先隊(duì)員了，我應(yīng)該履行自己的諾言，要懂事、乖巧、學(xué)會(huì)獨(dú)立、樂于助人……轉(zhuǎn)眼，我四年級(jí)了，我和紅領(lǐng)巾的約定我仍沒有放棄，那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻提醒著我與它的約定!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 梁之瑤   時(shí)間：2023-8-15 02:37