文章摘要：初三敘事作文:怎么寫好生命的奇跡500字作文？這是一個生命的奇跡。上個星期天的上午8點左右，我去魚缸前賞魚，意外地發(fā)現(xiàn)魚缸里少了一條小紅魚。媽媽小聲嘀咕著：“小紅魚到哪里去了。昨天還在魚缸里快活地游來游去呢。”她看到魚缸里的水很滿，立刻注意到：魚兒可能跳出來了。以下是何明明寫的《生命的奇跡》范文；

好生命的奇跡作文500字概況

• 作者：何明明
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年07月08日 06時31分

這是一個生命的奇跡。上個星期天的上午8點左右，我去魚缸前賞魚，意外地發(fā)現(xiàn)魚缸里少了一條小紅魚。媽媽小聲嘀咕著：“小紅魚到哪里去了？昨天還在魚缸里快活地游來游去呢！”她看到魚缸里的水很滿，立刻注意到：魚兒可能跳出來了?？墒撬奶幩褜?，就是“活不見魚，死不見尸”，難道它蒸發(fā)了？在我和媽媽的苦苦尋找下，最后，終于在桌子下面的塑料袋里找到了小魚。這時，由于缺水，小魚身上已經(jīng)干了，顏色發(fā)暗，鱗片也失去了往日的光澤。媽媽認(rèn)為這條魚肯定死了，打算把它扔進垃圾桶里。

忽然，媽媽看到小魚的鰓在微弱地顫動。小魚還活著！媽媽趕緊對小魚進行搶救。媽媽先拎著魚尾巴，把它不停地甩動，相當(dāng)于電擊，再把它放進水里。小魚在水里掙扎了幾下，便不動了。媽媽一看，趕緊給小魚做“人工呼吸”。她把小魚按在水里，不停地捏它的鰓，魚的嘴巴便一開一合，過了一會兒，小魚開始自己艱難地呼吸了。但沒過多久，它的力氣用盡，軟綿綿地浮在水面上。媽媽又給它做“人工呼吸”，這樣反復(fù)三次后，小魚開始慢慢游動了。它游得那樣慢，但看得出來，它已用盡了全身的力氣，在與死神抗?fàn)帯?/p>

小魚長時間離開水，身上的黏液粘住了它的鰭。好在沒一會兒，它的右面的鰭就張開了，左面的鰭暫時不能活動。小魚就用右面的鰭拼命劃水。小雨的身體漸漸靈活起來，身上的顏色也逐漸鮮紅起來，鱗片也開始發(fā)亮。奇跡出現(xiàn)了！小雨終于闖過了“鬼門關(guān)”，活了下來！生命是脆弱的，如果媽媽沒有及時發(fā)現(xiàn)跳出水的小紅魚，現(xiàn)在它可能已經(jīng)死了；生命又是頑強的，小紅魚在我們的幫助下，又活了過來。培根說過：“奇跡多是在厄運中出現(xiàn)的?！边@條小紅魚就在厄運中創(chuàng)造了奇跡！此刻，看著小紅魚歡快地游來游去，我和媽媽感到無比的幸福和快樂。

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作者：初中初三學(xué)生（6）班 何明明   時間：2021-7-8 06:31