文章摘要：老師的愛作文500字:怎么寫好老師給我的愛500字作文？我是一個幸福的小女孩，從小在父母的呵護下成長。自從進入小學(xué)后，我遇上了班主任沈老師。在朝夕相處的五年里，她給了我一種不同于親情的愛。沈老師并沒有出眾的外表，個子也不高，但她的每一句話總能吸引我的注意力。以下是謝愛林寫的《老師給我的愛》范文；

好老師給我的愛作文500字概況

• 作者：謝愛林
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年11月29日 11時27分

我是一個幸福的小女孩，從小在父母的呵護下成長。自從進入小學(xué)后，我遇上了班主任沈老師。在朝夕相處的五年里，她給了我一種不同于親情的愛。沈老師并沒有出眾的外表，個子也不高，但她的每一句話總能吸引我的注意力。三年級第二學(xué)期，沈老師讓我們回家背兩首古詩，可是我卻把這個作業(yè)忘了。沒想到，第二天語文課上，沈老師就要檢查背誦。這一下我可緊張了，趕緊翻開書本臨陣磨槍?！昂楹?！你來背！”沈老師以她富有磁性的聲音叫著我的名字，可是今天這聲音卻是那么讓我心驚。我抬頭看到老師正對我微笑，期待著我給她一個滿意的表現(xiàn)。我只得慢慢吞吞地站起來。“唐，李白———李白———”因為緊張，我連題目都忘記念了，引來全班的一陣哄笑，我的臉一下子紅到耳朵根。這時老師走到我身邊，親切地望著我，她的眼里滿是信任，但我羞怯地低下了頭。沈老師沒有批評我，而是鼓勵我說：“你行的，加油?。　蔽倚念^一熱，十分激動。為了回報老師對我的信任和鼓勵，我靜下心來，使勁回憶上課時反復(fù)讀過的詩句。奇跡出現(xiàn)了，我的腦海里浮現(xiàn)出古詩的內(nèi)容。于是我迎著老師那微笑的面龐，亮開嗓子背道：“李白乘舟將欲行———”我順利地背了下來。沈老師高興地點了點頭，面向同學(xué)們朗聲

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 謝愛林   時間：2024-11-29 11:27