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        記一堂難忘的英語課 500字

        文章摘要:高二敘事作文:怎么寫好記一堂難忘的英語課500字作文?我們學校迎來了一個神秘而又尊貴的客人——英語外教。她的性格是怎樣的呢。長的又怎樣呢。教室里傳來一陣嘈雜的聲音,同學們都議論紛紛。我心中的外教老師早就被我塑造好了:藍色的眼睛和一頭金發(fā)。一串輕快的腳步聲響起來了,我的心跳越來越快了。以下是宋雨暄寫的《記一堂難忘的英語課》范文;

        好記一堂難忘的英語課作文500字概況

        • 作者:宋雨暄
        • 班級:高中高二
        • 字數(shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2025年06月18日 23時06分

        我們學校迎來了一個神秘而又尊貴的客人——英語外教。她的性格是怎樣的呢?長的又怎樣呢?教室里傳來一陣嘈雜的聲音,同學們都議論紛紛。我心中的外教老師早就被我塑造好了:藍色的眼睛和一頭金發(fā)。一串輕快的腳步聲響起來了,我的心跳越來越快了。

        老師一進來,啊!我心中得意的塑像更完美了!一件橘紅色上衣,一條隨風搖擺的裙子。她叫艾莉,是英國老師。艾莉大步走上講臺,聲音洪亮的喊道:“Good afternoon ?!彼羌冋谝粢幌伦游巳w同學。49雙眼睛都盯在她那紅光滿面的臉上。我心中不禁燃起了興奮之火。她給人的感覺很自然,或者是很放得開!時不時還吹吹口哨。她大膽地利用各種不同語調(diào),或高或低,或細或粗!或者甚至聽起來很怪的聲音,但她不怕學生笑?;蛟S在她心里她不怕把自己“丑”的一面展示出來,也就是她把自己很直白的展示給大家,讓人覺得她很真實!另外,她善于利用夸張的表情,讓同學們笑,或許笑她的夸張,她舌頭一伸,做個鬼臉,哈哈哈~我發(fā)現(xiàn)同學們很快的在課堂上變得很積極,也很樂于參與!這節(jié)課沒有一個同學困,沒有一個學生趴著,每個同學都伸直了脖子,一副躍躍欲試的樣子!可能是因為第一次見外國人上課,而且這么近距離。但真正的原因應該是,盡量讓每個同學都參與,讓同學能感受到自己的存在,進而感受成功的喜悅!每一次同學回答后,贊揚,并摸摸你的頭或揪揪你的臉,表示親密!

        “我不會中文”艾莉老師用不太標準的中文對我們說,還問我們聽得懂嗎?當然聽得懂,但她自己說聽不懂,惹得我們哄堂大笑。整個教室里充斥著一股熱情!她教我們“腦袋”、“肩膀”、“膝蓋”等部位的英文名稱,而且還編了一首短小的歌曲來幫助我們記憶。只聽見我們唱得越來越快。越來越急,像是在趕羊上山似的,直到大家吐字不清,連自己都不知道在說什么為止??墒强鞓返臅r光總是很短暫,這40分鐘的英語課結束了,我覺得我已經(jīng)十分喜歡這位幽默風趣的老師,艾莉還送給我們一張名片,作為這堂課的獎勵。

        查看:18605   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/518494.html

        作者:高中高二學生(5)班 宋雨暄   時間:2025-6-18 23:06

        名師點評:很不錯的一篇作文,通過一堂特別的英語課,刻畫出了一位特別的英語老師,這位老師不僅長得特別,性格也很特別。文章圍繞老師的特別之處展開描寫,刻畫出了一位金發(fā)碧眼、既幽默風趣又不怕露“丑”的英國女老師的形象。難得的是,作者聽完課之后還表達了自己聽課的感受,把整個課堂聽課的狀況描寫出來了,如“這節(jié)課沒有一個同學困,沒有一個學生趴著,每個同學都伸直了脖子,一副躍躍欲試的樣子!”作者能夠不僅從自己的感受出發(fā),而且從周圍的環(huán)境出發(fā),去總結這堂課,很不錯。作者若能將第二段劃分一下段落就好了,看上去就沒有那么繁雜,文章內(nèi)容也會讓讀者看得更清楚。(學樂中國特聘教師:王運連老師)2009-5-15 13:43:00
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