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        跳馬 500字

        文章摘要:六年級(jí)敘事作文:怎么寫好跳馬500字作文?“叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,我們像巨浪般的河流沖出教室,在樓下玩起了跳馬。規(guī)則是:四個(gè)人當(dāng)馬,每個(gè)人用雙手按住馬的背,然后用力一跳(雙腳分別跨過去)就過關(guān)了。開始玩了,第一個(gè)上場的是羅嘉輝。只見他用力一跳,一眨眼的功夫他就已經(jīng)跳了3匹了,最后一匹馬還沒跳,他自作聰明,用一只手跳,雖然跳過去了,但是他摔了屁股蹬,疼得叫“爺爺、爺爺”。以下是沈雨軒寫的《跳馬》范文;

        好跳馬作文500字概況

        • 作者:沈雨軒
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2023年02月04日 11時(shí)12分

        “叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,我們像巨浪般的河流沖出教室,在樓下玩起了跳馬。規(guī)則是:四個(gè)人當(dāng)馬,每個(gè)人用雙手按住馬的背,然后用力一跳(雙腳分別跨過去)就過關(guān)了。開始玩了,第一個(gè)上場的是羅嘉輝。只見他用力一跳,一眨眼的功夫他就已經(jīng)跳了3匹了,最后一匹馬還沒跳,他自作聰明,用一只手跳,雖然跳過去了,但是他摔了屁股蹬,疼得叫“爺爺、爺爺”。第二個(gè)是我跳,我剛要起跳,羅嘉輝好像屁股不疼了,沒事找事說,“來,幫你跳?!蔽疫€沒反應(yīng)過來,我的腳已經(jīng)成了一把刀,把當(dāng)馬的駱家濤折騰得“哇哇”直叫,于是我重跳,只見第一只馬駱家濤看到我差點(diǎn)溜開,等我起跳時(shí),駱家濤剛好逃開,我剛著地又跳了起來,剛好跳過第二個(gè),準(zhǔn)備跳第三只馬時(shí),沒想到第三只馬東搖西晃,害我往這邊跳,撲了個(gè)空,一頭當(dāng)先,碰到了墻上。最后一跳了,我忍著疼痛跳了起來,只是跳太高了,讓大家情不自禁的鼓起掌來。第三個(gè)是我們班的“搗蛋鬼”徐樅跳了,他一連跳了好幾個(gè),后來有點(diǎn)分心了,頭左右搖擺,只聽見“砰”的一聲,徐樅摔倒了,但他不怕疼,站起來接著跳,繼續(xù)飛跳過去,由于馬太高了,他從馬上滑了下來,搞得大家哈哈大笑。上課了,我們慢慢走進(jìn)了教室,希望這節(jié)課快點(diǎn)下課

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(5)班 沈雨軒   時(shí)間:2023-2-4 11:12

        名師點(diǎn)評(píng):作者描寫的是課間玩的跳馬游戲,全文結(jié)構(gòu)很清楚,作者把時(shí)間段也表示得很清楚,游戲的規(guī)則也做了介紹,讓人一看就比較明白。作者選的三個(gè)跳馬的主角也有各自的特點(diǎn),怕疼的羅嘉輝、動(dòng)作笨拙但堅(jiān)韌的我以及不怕疼的搗蛋鬼徐樅。人物描寫給這個(gè)簡短的游戲增加了亮點(diǎn),是文章的優(yōu)點(diǎn)。不足的是文章的句子很多處沒有斷句,如第四、第五段。文章最后“我們好繼母玩噢!”,不是繼母是繼續(xù)。(學(xué)樂中國特聘教師:王運(yùn)連老師)2009-5-12 12:47:00
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