文章摘要：我愛作文500字:怎么寫好我愛數(shù)學(xué)500字作文？小時(shí)候，總是喜歡坐在媽媽的身上，搖著頭，念著剛從幼兒園里學(xué)到的數(shù)字給媽媽聽“一、二、三、四……”，那時(shí)覺得這些符號真的好奇妙，好有趣?！?”像根繩子，“2”像一只鴨子，“3 ”呢。則像我的小耳朵。但是，隨著年齡的不斷增大，我才知道，這些數(shù)字組成了一門叫“數(shù)學(xué)”的學(xué)科，我才知道，原來我這么深愛著數(shù)學(xué)。以下是鄧卿娜寫的《我愛數(shù)學(xué)》范文；

好我愛數(shù)學(xué)作文500字概況

• 作者：鄧卿娜
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年11月18日 08時(shí)57分

小時(shí)候，總是喜歡坐在媽媽的身上，搖著頭，念著剛從幼兒園里學(xué)到的數(shù)字給媽媽聽“一、二、三、四……”，那時(shí)覺得這些符號真的好奇妙，好有趣。“1”像根繩子，“2”像一只鴨子，“3 ”呢？則像我的小耳朵。但是，隨著年齡的不斷增大，我才知道，這些數(shù)字組成了一門叫“數(shù)學(xué)”的學(xué)科，我才知道，原來我這么深愛著數(shù)學(xué)。

我愛數(shù)學(xué)。我被它所吸引，我發(fā)現(xiàn)，在我筆下誕生的這些數(shù)字，這些符號，都是那么富有靈氣，它們似乎都是一群小精靈，千變?nèi)f化，那么的美妙，那么的讓人興奮，而有那么的催人上進(jìn)。每當(dāng)我做出一道難題時(shí)，數(shù)學(xué)符號們就會(huì)變成一個(gè)個(gè)小音符，跳入我的心靈，為我奏響一曲快樂的《數(shù)學(xué)進(jìn)行曲》，此時(shí)我的心情會(huì)是愉快的，但同時(shí)也是自豪的，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)王國里又邁進(jìn)了一步。

而當(dāng)我遇到難題時(shí)，數(shù)學(xué)符號們又會(huì)變成一座座高山，促使我努力地往上攀登，我喜歡“征服”了一座“山”的感覺，站在山頂上往下望，會(huì)覺得自己“爬山”的過程是艱辛的但是值得的，也許有的時(shí)候費(fèi)盡千辛萬苦找到了一種解法到最后才發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的，是死路。也許有的時(shí)候爬到“山頂”會(huì)滿頭大汗，甚至有的時(shí)候會(huì)被這道難題，這座山所征服，會(huì)失敗。但這又何妨呢？起碼自己努力過了，起碼自己有了收獲，起碼解題給我?guī)砹丝鞓?，我愛?shù)學(xué)，我從它那而得到了快樂，懂得了努力，更享受了努力后的甘甜。有一種說法是，數(shù)學(xué)是思維的體操，我就很喜歡這種“運(yùn)動(dòng)”。我愛解題，我愛的是解題的結(jié)果，而不是過程。數(shù)學(xué)，讓我沉浸在了自己的世界中，為我達(dá)開了知識的大門，將方程，假設(shè)，分解質(zhì)因數(shù)，推理等方法帶到了我的身邊，充實(shí)了我的本領(lǐng)，這些方法帶著我在數(shù)學(xué)世界里翱翔，向我展示了自身的絢麗與實(shí)用。

現(xiàn)在，我再也不會(huì)為做不出題而感到無助，因?yàn)橛羞@么多好朋友來幫我，開拓我的思維。我愛數(shù)學(xué)，更因?yàn)樗侵R的源泉。我愛數(shù)學(xué)，它是我的朋友與導(dǎo)師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)離它而去。

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 鄧卿娜   時(shí)間：2023-11-18 08:57