文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好讀王獻(xiàn)之練字有感500字作文？我讀了《王獻(xiàn)之練字》這篇文章以后，很受啟發(fā)。這篇文章主要寫王獻(xiàn)之一開(kāi)始以為自己的字已經(jīng)寫得非常好了，便驕傲自滿起來(lái)，可后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己的字和父親的比差距太遠(yuǎn)了，于是便又虛起心來(lái)。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日、年復(fù)一年、堅(jiān)持不懈地勤學(xué)苦練，后來(lái)，他也成了一位大書法家。以下是馮瀠瑩寫的《讀王獻(xiàn)之練字有感》范文；

好讀王獻(xiàn)之練字有感作文500字概況

• 作者：馮瀠瑩
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年03月11日 16時(shí)49分

我讀了《王獻(xiàn)之練字》這篇文章以后，很受啟發(fā)。這篇文章主要寫王獻(xiàn)之一開(kāi)始以為自己的字已經(jīng)寫得非常好了，便驕傲自滿起來(lái)，可后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己的字和父親的比差距太遠(yuǎn)了，于是便又虛起心來(lái)。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日、年復(fù)一年、堅(jiān)持不懈地勤學(xué)苦練，后來(lái)，他也成了一位大書法家。

記得大科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：天才來(lái)自勤奮；天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。其實(shí)，所謂的“天才”是假的，艱苦的學(xué)習(xí)才是真的；腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練是一切成功者的秘訣。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我幼兒園時(shí)學(xué)練琴，可現(xiàn)在已經(jīng)不學(xué)了。那時(shí)，我對(duì)學(xué)琴充滿了樂(lè)趣，但學(xué)到一半就自覺(jué)學(xué)膩失去了興趣，不學(xué)了。之后就轉(zhuǎn)學(xué)了繪畫，也是同樣，又中途放棄，緊接著又開(kāi)始學(xué)練書法。不過(guò)這回爸爸媽媽批評(píng)了我：“一個(gè)人做什么事情都要有耐心，應(yīng)有始有終，不能半途而廢，貴在堅(jiān)持呀！”聽(tīng)后，我便暗下決心，自己一定要自我控制、自我約束，一直堅(jiān)持不懈地努力把書法練下去，認(rèn)真對(duì)待每一字、每一天。

現(xiàn)在，不但爸爸媽媽時(shí)?？洫?jiǎng)我，連書法老師都經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我每天都有進(jìn)步，還讓書法班其他的同學(xué)都以我為榜樣，向我學(xué)習(xí)呢！通過(guò)讀了這篇文章，讓我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)書法的決心和信心。我想，只要我也日復(fù)一日、年復(fù)一年地認(rèn)真揣摩、勤學(xué)苦練，那么將來(lái)我也有可能會(huì)成為一名書法家的。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 馮瀠瑩   時(shí)間：2023-3-11 16:49