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        五年班長(zhǎng)記 500字

        文章摘要:高中敘事作文:怎么寫(xiě)好五年班長(zhǎng)記500字作文?五年了,我也當(dāng)了五年的班長(zhǎng)?;仡櫸迥辏屛铱吹搅宋页砷L(zhǎng)的足跡。一年級(jí),稀里糊涂的當(dāng)上了班長(zhǎng),當(dāng)時(shí)啥也不懂,還好我們張老師一點(diǎn)一點(diǎn)教我們,有些事情雖然應(yīng)該是班長(zhǎng)出面,但是還是張老師幫我們解決的。而且有什么事她都會(huì)叫我們?cè)谏磉?,讓我們好好看著,好好學(xué)著。以下是鐘茹奇寫(xiě)的《五年班長(zhǎng)記》范文;

        好五年班長(zhǎng)記作文500字概況

        • 作者:鐘茹奇
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分3段敘寫(xiě)
        • 更新:2021年07月08日 05時(shí)49分

        五年了,我也當(dāng)了五年的班長(zhǎng)?;仡櫸迥?,讓我看到了我成長(zhǎng)的足跡。一年級(jí),稀里糊涂的當(dāng)上了班長(zhǎng),當(dāng)時(shí)啥也不懂,還好我們張老師一點(diǎn)一點(diǎn)教我們,有些事情雖然應(yīng)該是班長(zhǎng)出面,但是還是張老師幫我們解決的。而且有什么事她都會(huì)叫我們?cè)谏磉叄屛覀兒煤每粗?,好好學(xué)著。那一年,我學(xué)會(huì)了為什么要當(dāng)班長(zhǎng),要怎么去當(dāng)班長(zhǎng)。二年級(jí),終于領(lǐng)到中隊(duì)委牌子了!看著嶄新嶄新的牌子,心中無(wú)比的自豪。老實(shí)說(shuō)讓我們正式上任,日子到現(xiàn)在我還記得很清楚:3月8日。嘻嘻,婦女節(jié)那天。

        正是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的鼓勵(lì),讓我一直有信心當(dāng)下去這個(gè)班長(zhǎng)。三年級(jí),換老師了,換成了付老師。他說(shuō)他原本考慮要重新進(jìn)行競(jìng)選,但是因?yàn)閯倓偨邮治覀儼?,?duì)我們還不太了解,所以競(jìng)選的事情是一擱再擱。三年級(jí)下冊(cè),老師經(jīng)過(guò)對(duì)我們一學(xué)期的熟悉,決定重新競(jìng)選。我依然競(jìng)選的老職位——班長(zhǎng),這條路似乎很順暢,我成功了,成功當(dāng)選了班長(zhǎng)。四年級(jí),老師沒(méi)有再提競(jìng)選的事情。他認(rèn)為,要讓新的班委適應(yīng)一下,所以整整四年級(jí),都沒(méi)有競(jìng)選。但是我長(zhǎng)大了。我明白了班長(zhǎng)的任務(wù):雖然當(dāng)班長(zhǎng)很風(fēng)光,但是如果當(dāng)不好這個(gè)班長(zhǎng),可就不是風(fēng)光了,而是挨批了。

        于是我努力去干好每一件事。四年級(jí)下次期末發(fā)獎(jiǎng)狀,我得到了唯一的“優(yōu)秀班干部”(一年只有一個(gè))。五年級(jí)了,盡管換了老師,我仍然在班長(zhǎng)的寶座上坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。由于前四年的磨練,我變的順風(fēng)順?biāo)?,更多同學(xué)認(rèn)可了我的能力。這不,又重新競(jìng)選了,我以六分之三的支持率又成功競(jìng)選上了班長(zhǎng)。高興之余,我也不能放松自己。于是,除了學(xué)習(xí),我身上又多了一份擔(dān)子:管理好班級(jí)。這可不是順風(fēng)順?biāo)?。同學(xué)們都大了,也不像一年級(jí)那樣好管。所以要費(fèi)盡心思讓同學(xué)遵守紀(jì)律,可是怎樣才是最好的辦法?只能自己漸漸摸索,漸漸找到門(mén)路。五年了,這些為人處事的道理,將會(huì)使我受益一生。

        查看:16952   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/516730.html

        作者:高中高二學(xué)生(5)班 鐘茹奇   時(shí)間:2021-7-8 05:49

        名師點(diǎn)評(píng):小作者真是“老練”的很啊,上來(lái)就以十分成熟的口吻來(lái)敘述自己“成長(zhǎng)的足跡”,呵呵。小作者按照時(shí)間順序?qū)懥俗约簽槠谖迥甑陌嚅L(zhǎng)“生涯”,每一次當(dāng)選都會(huì)有不同的感受。一年級(jí)時(shí),是“稀里糊涂的當(dāng)上了班長(zhǎng)”,那時(shí)候還小,不懂得如何做班長(zhǎng)。漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng)和當(dāng)班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的增加,小作者開(kāi)始意識(shí)到了作為班長(zhǎng)所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任:要替老師分憂(yōu),要為同學(xué)們樹(shù)榜樣。通過(guò)五年的鍛煉,小作者懂得了班長(zhǎng)的意義,也付出了自己的努力,于是,他真正地成為了老師和同學(xué)們心目中當(dāng)之無(wú)愧的“班長(zhǎng)”。在這個(gè)過(guò)程中,小作者真正地變得成熟了,長(zhǎng)大了,正如他自己所說(shuō),當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)歷會(huì)讓他“受益一生”。讓我們向這們可愛(ài)的小班長(zhǎng)致敬吧!“老是經(jīng)過(guò)對(duì)我們一學(xué)期的熟悉”應(yīng)為“老師”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:高丹丹老師)2009-4-20 22:26:00
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