文章摘要：風(fēng)作文500字:怎么寫(xiě)好自由的風(fēng)箏500字作文？在近階段的美術(shù)課上，我們?cè)陂_(kāi)展一種民間活動(dòng)—放風(fēng)箏。老師安排我們一節(jié)課做風(fēng)箏，一節(jié)課去實(shí)地放風(fēng)箏。我們?cè)谡n后組了隊(duì)，回家制作風(fēng)箏。四天過(guò)去了，我們都準(zhǔn)備好了，只等美術(shù)課到來(lái)，可以說(shuō)是“萬(wàn)事齊備，只欠東風(fēng)”。以下是葉柏年寫(xiě)的《自由的風(fēng)箏》范文；

好自由的風(fēng)箏作文500字概況

• 作者：葉柏年
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 16時(shí)09分

在近階段的美術(shù)課上，我們?cè)陂_(kāi)展一種民間活動(dòng)—放風(fēng)箏。老師安排我們一節(jié)課做風(fēng)箏，一節(jié)課去實(shí)地放風(fēng)箏。我們?cè)谡n后組了隊(duì)，回家制作風(fēng)箏。四天過(guò)去了，我們都準(zhǔn)備好了，只等美術(shù)課到來(lái)，可以說(shuō)是“萬(wàn)事齊備，只欠東風(fēng)”。第三節(jié)課開(kāi)始了，美術(shù)老師只說(shuō)了聲：“作業(yè)沒(méi)交的都在教室里畫(huà)!”便下樓去。嘿！跑得還真快！才幾秒鐘，教室里就只剩下不能去的同學(xué)了?？纯赐瑢W(xué)們的眼神，就知道他們一定很想讓自己的風(fēng)箏飛上天去。同學(xué)們做出來(lái)的風(fēng)箏各式各樣。

有八卦式的，有王字式的，也有普普通通的蝌蚪式。正當(dāng)我們放不起來(lái)去仰望天空時(shí)，突然眼里閃出一只蝌蚪式的風(fēng)箏在空中騰飛。我想起來(lái)那是羅文蔚的幽靈號(hào)，我的身體就像有了一股強(qiáng)大的力量，馬上站起來(lái)，向羅文蔚飛奔而去。我跟隨那只風(fēng)箏不多時(shí)，那只風(fēng)箏被美術(shù)老師“掌控”了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我累了，閉著眼睛休息了一會(huì)兒。在我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)站在國(guó)旗臺(tái)上，我也跑了過(guò)去。一問(wèn)才知，羅文蔚的風(fēng)箏卡到了樹(shù)枝上。等了一會(huì)兒，美術(shù)老師爬上了那棵把風(fēng)箏卡住的樹(shù)。老師越爬越上面，最后終于停在了與風(fēng)箏相同高度處，試著用手去抓風(fēng)箏，但抓不到。于是又小心翼翼地向風(fēng)箏前進(jìn)了一小點(diǎn)，還是不行。無(wú)耐之下，又向體育辦公室借來(lái)了一根似釣魚(yú)竿卻非釣魚(yú)竿的東西去挑向羅文蔚的幽靈號(hào)。一場(chǎng)"風(fēng)箏危機(jī)”似乎馬上要過(guò)去了。但這場(chǎng)“風(fēng)箏危機(jī)”并沒(méi)有結(jié)束。因?yàn)橄旅媸莻€(gè)泥坑，一旦掉下去就會(huì)弄臟這個(gè)優(yōu)秀的風(fēng)箏，因此，不少同學(xué)跑出了校門(mén)...。

最后，風(fēng)箏還是被李老師取下來(lái)了。也許，是李老師不想失去這個(gè)優(yōu)秀的風(fēng)箏—幽靈號(hào)，所以才會(huì)做這個(gè)事情的。我一直想做個(gè)自己的風(fēng)箏，后來(lái)我在《發(fā)現(xiàn)號(hào)》里看到了一種代號(hào)叫M14的飛機(jī)。它的機(jī)翼能像鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀一樣輕松自如地收縮、擴(kuò)開(kāi)，這樣就可以隨著環(huán)境的變化而變化，使飛行能力大大提高。我非常想在羅文蔚的幽靈號(hào)的基礎(chǔ)上，給它裝上類(lèi)似于M14戰(zhàn)斗機(jī)的小型翅膀，讓它在空中更好的飛，不太容易墜落下來(lái)，也不太會(huì)被雜亂的樹(shù)枝卡住。如果可以的話，那就太好了！我真希望自己能設(shè)計(jì)一種很好的風(fēng)箏，帶著我的愿望飛向藍(lán)天啊！

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 葉柏年   時(shí)間：2025-6-16 16:09