文章摘要：一年級敘事作文:怎么寫好成語接龍500字作文？今天，我們班舉行了一場別開生面的成語接龍比賽。整個比賽分兩輪進行。第一輪是個人賽。我們所有同學圍成一個長圓形，由老師說出一條成語，同學們接，可以同音不同字。接不上來的同學就站著，最后一個坐著同學就是勝利者。以下是蔡鎊聰寫的《成語接龍》范文；

好成語接龍作文500字概況

• 作者：蔡鎊聰
• 班級：小學一年級
• 字數：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月04日 23時34分

今天，我們班舉行了一場別開生面的成語接龍比賽。整個比賽分兩輪進行。第一輪是個人賽。

我們所有同學圍成一個長圓形，由老師說出一條成語，同學們接，可以同音不同字。接不上來的同學就站著，最后一個坐著同學就是勝利者。比賽在同學們的期昐和緊張的議論聲中開始了。老師首先說了一個：“千軍萬馬”。張少軒接“馬到成功”，楊宇童接“功成名就”，付鴻澤接“救死扶傷”……比賽激烈地進行著，當輪到劉可欣時，她接：“水平如鏡”。這可難壞了下面的樊志宇，他剛站起來就說：“凈倒霉了！”惹的同學們哄堂大笑，可惜這也不是成語。他急得用手猛拍自己的腦門，可還是沒有想出來，只好乖乖地站著了。

比賽繼續(xù)進行，“靜觀其變”“變化多端”……直到楊雨童說了一個“深不可測”。這個“測”字可把全班同學難住了。同學們依次起立，輪到孟欣時，她急得臉都紅了，她后面的宋宇謠急得又握拳又跺腳也沒接上來……輪到我了，“測、測、測什么呢？”我聽見自己心跳聲越來越大，“咚咚！咚咚！”簡直要把我的耳朵震聾了。越著急越想不出來，就這樣第一輪比賽我們全軍覆沒。

第二輪是團體賽。我們全班同學被分為兩組，老師說一個成語，由兩組輪流接，哪個組沒接上來則另一個組獲勝。我們給自己的組起了個名字叫“快樂組”，他們組叫“團結組”。團結組有一個智多星張峰源，而我們組有一個小字典楊雨童，真是勢均力敵。比賽一開始，我們兩組就“戰(zhàn)“的難分難解。當孟欣說出了“姍姍來遲”時，我們組被難住了。我絞盡腦汁、搜腸刮肚也沒想出來。

這時，老師提示我們：“形容做事維持很長久是哪個詞呀？”王博玄脫口而出：“持之以恒。”我們激動地過去擁抱王博玄。他可真是我們的救命稻草！別看他平時笨頭笨腦，說話慢吞吞的樣子，可關鍵時候照樣能大顯身手，真是不鳴則已，一鳴驚人??！經過兩輪的激烈角逐，最終兩組打成了一比一平。正當大家都摩拳擦掌，準備再一決高下的時候，老師竟然宣布比賽到此結束。

唉！真可惜！快樂的時光總是如此短暫，不過那令人激動的緊張場面，卻使我久久難忘。

查看：19881次   轉載請注明出處,本文網址：http://hnjxzp.com/500zizuowen/514997.html

作者：小學一年級學生（1）班 蔡鎊聰   時間：2024-12-4 23:34