文章摘要：一年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好老師，請(qǐng)記住我500字作文？老師，請(qǐng)記住我 在這個(gè)40多人組建的班級(jí)中，我是其中平凡的一個(gè)。大眼睛，小鼻子，彎眉毛，馬尾辮。更重要的是——我上課不舉手，明顯，在課堂上，我不能成為“焦點(diǎn)”。您曾不止一次地問(wèn)我：“為什么不舉手。”我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)椋抑皇菃渭兊暮ε挛一卮疱e(cuò)了，同學(xué)們那刺耳的笑聲與您那失望的目光……為了我的膽小與害怕，黃老師，請(qǐng)您記住我。以下是盧澤昶寫(xiě)的《老師，請(qǐng)記住我》范文；

好老師，請(qǐng)記住我作文500字概況

• 作者：盧澤昶
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月08日 00時(shí)47分

在這個(gè)40多人組建的班級(jí)中，我是其中平凡的一個(gè)。大眼睛，小鼻子，彎眉毛，馬尾辮。更重要的是——我上課不舉手，明顯，在課堂上，我不能成為“焦點(diǎn)”。您曾不止一次地問(wèn)我：“為什么不舉手？”我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)?，我只是單純的害怕我回答錯(cuò)了，同學(xué)們那刺耳的笑聲與您那失望的目光……

為了我的膽小與害怕，黃老師，請(qǐng)您記住我！ 也許您不了解，我不愛(ài)、不敢舉手，并不代表我不想脫穎而出，我想，我真的想！您好像讀懂了我的心思，有比賽，只要是我有能力完成的，您一定會(huì)推薦我，不管結(jié)果怎樣，您總是說(shuō)：“友誼第一，比賽第二！”為了我那顆渴望展現(xiàn)自我的心，黃老師，請(qǐng)您記住我！ 在別人眼里，我是一個(gè)好同學(xué)，可是，只有我自己才真正了解，我在期末考的前一次考試中，成績(jī)不怎么樣，原本可以95的我，竟考了92！

也許，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這很高，可是，連顧金浩都超越了我……我原對(duì)自己失去信心，可是，您的那句話卻一直縈繞在我的耳畔：“失敗乃成功之母，這一次的失敗并不代表下一次不會(huì)成功！”我心中的熊熊火焰燃燒著，我比以前更信任自己了。沒(méi)有辜負(fù)您的期望，期末考，我的語(yǔ)文得了第一。為了我那顆執(zhí)著的心，黃老師，請(qǐng)您記住我！ 每一次的活動(dòng)，我都珍藏著。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班的體育健兒那英姿颯爽的身影；集體舞比賽中，同學(xué)們那焦急而又驚喜的神情；愛(ài)心義賣(mài)會(huì)上，師生的共同努力，那是一個(gè)怎么樣溫馨的場(chǎng)面?。荒鸀槲覀兩鷦?dòng)的朗讀課文；您和我們一起參加學(xué)校大掃除，那種熱火朝天的畫(huà)面……

為了我心中的這本美好的回憶錄，黃老師，請(qǐng)您記住我！ 這五年級(jí)的光陰，我沒(méi)有虛度。我結(jié)識(shí)了許多的良師益友，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住他們。而我就更不會(huì)忘記您的諄諄教誨，您的苦口婆心，您的忙碌身影…… 黃老師，請(qǐng)您記住我！一個(gè)膽小而想要脫穎而出的女孩——顧佳瑜。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（4）班 盧澤昶   時(shí)間：2024-10-8 00:47