文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好學(xué)會(huì)寬容500字作文？一個(gè)人無論在什么時(shí)候，什么境界中，都應(yīng)該學(xué)回寬容。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正趴苦惱地在桌子上，愁眉苦臉地想著一道數(shù)學(xué)題，正有了思路，坐在我后面的楊欣欣就走過來問我：“小涵，你有沒有多余的本子啊，有的話你就借一本給我”當(dāng)時(shí)我正有了思路，被她打斷，正氣頭上的我仰起頭，眼睛里閃著可怕的光，瞪著她，氣憤地對她大喊大叫：“沒有沒有沒有。以下是劉愛榮寫的《學(xué)會(huì)寬容》范文；

好學(xué)會(huì)寬容作文500字概況

• 作者：劉愛榮
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 20時(shí)53分

一個(gè)人無論在什么時(shí)候，什么境界中，都應(yīng)該學(xué)回寬容。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正趴苦惱地在桌子上，愁眉苦臉地想著一道數(shù)學(xué)題，正有了思路，坐在我后面的楊欣欣就走過來問我：“小涵，你有沒有多余的本子啊，有的話你就借一本給我”當(dāng)時(shí)我正有了思路，被她打斷，正氣頭上的我仰起頭，眼睛里閃著可怕的光，瞪著她，氣憤地對她大喊大叫：“沒有沒有沒有！你不會(huì)找別人借啊?！彼吨驹谀?，不知所措，蠕動(dòng)著嘴唇。

站了一會(huì)兒，我看她還沒走，抬起頭氣憤地看著她，冷冰冰地對她說：“你怎么還不走啊！”我說完，她就走回了自己的座位，我也開始寫起來了。寫了七八分鐘，突然鋼筆沒水，我慌忙地把書包翻了翻，沒找著可以寫的鋼筆，我向周圍的同學(xué)借，可他們也沒有多余的鋼筆，我很著急，怕做不完作業(yè)被老師罵，正當(dāng)我著急時(shí)，我想到了欣欣，我想：“她應(yīng)該有，我就向她借吧，她會(huì)有的?！蔽覄傉酒饋恚肿铝?。在剛才那一剎那間，我想：“我對她那樣，她會(huì)不會(huì)不借給我啊?！痹谖抑钡臅r(shí)侯，我看了看表，呀！快收本子了，怎么辦。我焦急得直跺腳。

在沒有辦法的情況下，我只好硬著頭皮走向欣欣，吞吞吐吐地和她開口：“欣欣你能不能借我一只鋼筆啊?！闭f出這句話的同時(shí)，我的臉紅了，她二話不說就拿了出一只鋼筆來，微笑著遞給我，對我說：“你呀，也應(yīng)該改改你的暴脾氣了?！甭牭竭@句話，我慚愧得低下頭，走回自己的座位，埋頭寫了起來。

經(jīng)過這件事后，欣欣讓我懂得了：人與人之間應(yīng)該要有寬容。寬容，往往是友誼的“橋梁”，有了寬容，這條友誼的“橋梁”就會(huì)連接；有了寬容，這條友誼的“橋梁”才會(huì)持續(xù)，堅(jiān)固無比，永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（5）班 劉愛榮   時(shí)間：2025-6-16 20:53