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        猜字謎 500字

        文章摘要:八年級(jí)敘事作文:怎么寫好猜字謎500字作文?猜字謎星期五的一節(jié)語(yǔ)文課,我們改為班隊(duì)課其中的一個(gè)主要內(nèi)容就是猜字謎。我在課外收集許多的字謎,信心十足。一場(chǎng)字謎大戰(zhàn)打響了。首先是我們第一大組提問(wèn),第一個(gè)提的人是陳思翀,她讓第三組回答,這時(shí)信心十足的第三組開(kāi)始埋頭苦想,可是沒(méi)有答出來(lái)。以下是謝宜歐寫的《猜字謎》范文;

        好猜字謎作文500字概況

        • 作者:謝宜歐
        • 班級(jí):初中八年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2024年10月12日 02時(shí)16分

        星期五的一節(jié)語(yǔ)文課,我們改為班隊(duì)課其中的一個(gè)主要內(nèi)容就是猜字謎。我在課外收集許多的字謎,信心十足。一場(chǎng)字謎大戰(zhàn)打響了。

        首先是我們第一大組提問(wèn),第一個(gè)提的人是陳思翀,她讓第三組回答,這時(shí)信心十足的第三組開(kāi)始埋頭苦想,可是沒(méi)有答出來(lái)。第二個(gè)問(wèn)題是我來(lái)提問(wèn),我一看第三組還充滿信心,我就滅滅你們的信心。第三組我馬上提出了謎面,二小姐。不一會(huì)兒,吳靜怡說(shuō):“是不是姿?!彼麄兇饘?duì)了,我十分沮喪,真想不到他們是怎么知道的,突然,有人說(shuō):“他們是看書的?!边@時(shí)我十分氣憤:“第三大組犯規(guī),犯規(guī)!”我后面的楊俊杰也要提問(wèn),我對(duì)他說(shuō):“楊俊杰為我報(bào)一箭之仇,”第三組,他向第三組提問(wèn),第三組又陷入了“苦戰(zhàn)?!弊詈螅麄兠鏇](méi)有回答出來(lái)。接著,我同桌提問(wèn)了,我看看謎面,又看看謎底,這兩者完全不一樣,真是棒,她向第四組提出了謎面,“司馬中原?!钡谒慕M百思不得其解,他們?cè)趺匆膊粫?huì)想到,是“魂”字。宣布答案了,“是魂?!蓖勒f(shuō)到。

        很快,我們組的九個(gè)問(wèn)題都提完了,輪到第第二組提問(wèn)了,朱佳成向我們提問(wèn):“讀時(shí)是:“yi”用時(shí)是二。我們?cè)趺匆膊怀鰜?lái),一分鐘很快就過(guò)去了,原來(lái)是乙字,這時(shí)我們恍然大悟。不一會(huì)兒,第二大組提問(wèn)完了,第三大組的吳靜怡向我們組提出了謎面,我思考片刻,把答案說(shuō)了出來(lái),為我們第一大組得了寶貴的一分!猜字謎,真是有趣極了!

        查看:12103   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/511659.html

        作者:初中八年級(jí)學(xué)生(2)班 謝宜歐   時(shí)間:2024-10-12 02:16

        名師點(diǎn)評(píng):這篇作文描述的班隊(duì)課上猜字謎的緊張激烈的氣氛。小作者詳細(xì)地描述了自己所在的第一大組對(duì)第三大組的提問(wèn)場(chǎng)面,對(duì)其他組的提問(wèn)情況做的是簡(jiǎn)略的描述,這樣的寫作方式可以突出作文的中心,避免給人流水帳的感覺(jué)。作文的不足是小作者的描述不夠清楚,詞語(yǔ)運(yùn)用也比較單調(diào),小作者要在語(yǔ)言表達(dá)方面多下工夫。“我在課外收集許多的字謎,信心十足”“這時(shí)信心十足的第三組開(kāi)始埋頭苦想”“我一看第三組還充滿信心,我就滅滅你們的信心”“信心”一詞使用過(guò)于頻繁。“第一個(gè)提的人是陳思翀,她讓第三組回答”這里應(yīng)該敘述清楚提問(wèn)的具體內(nèi)容?!暗诙€(gè)問(wèn)題是我來(lái)提問(wèn),我一看第三組還充滿信心,我就滅滅你們的信心”這句話沒(méi)有寫清楚第二個(gè)問(wèn)題有沒(méi)有回答出來(lái)。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2009-3-15 14:54:00
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