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        記憶的小河——搭蒙古包 500字

        文章摘要:高三敘事作文:怎么寫好記憶的小河——搭蒙古包500字作文?記憶的小河,靜靜的流過,河中的小魚不停的游過,時而快,時而慢,但是它們隨著時間的過去而消失,可是又一條五彩斑斕的小魚,至今,還在小河里,留在我的心窩里。今年暑假,我參加了一個有趣的夏令營,有一項活動是:搭蒙古包。以下是韓睿寫的《記憶的小河——搭蒙古包》范文;

        好記憶的小河——搭蒙古包作文500字概況

        • 作者:韓睿
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2023年02月02日 03時06分

        記憶的小河,靜靜的流過,河中的小魚不停的游過,時而快,時而慢,但是它們隨著時間的過去而消失,可是又一條五彩斑斕的小魚,至今,還在小河里,留在我的心窩里。今年暑假,我參加了一個有趣的夏令營,有一項活動是:搭蒙古包。那天早上,我在想:搭出來的蒙古包是什么樣子的呢?是用什么組成的呢?蒙古包搭完后,里面又多大?一連串的問題驅(qū)使著我。開始搭蒙古包了,陽光是那么的燦爛,地上的草是那樣的綠,讓人看了真是神清氣爽,心曠神怡!我們先把蒙古包的’外墻”撐開,再用牛皮繩把幾片蒙古包的“外墻”連接在一起。接著,該搭屋頂了,有一位叔叔,把屋頂拿在手中,高高舉起,真像董存瑞炸碉堡,我們該把外墻和屋頂連接起來了,用來連接的是長木棒,我費了九牛二虎之力,終于把一根木棒插好了,我已經(jīng)很累了,不想再插了,但是不行。要想有一個漂亮的蒙古包展現(xiàn)在眼前,大家必須要努力呀!通過大家的努力,一個漂亮的蒙古包,終于展現(xiàn)在眼前了。我走進蒙古包,里面比我想象中的小一點,直徑大概有2.5米。!我自豪的看著蒙古包,知道了:堅持就是勝利。小河依然那樣靜靜的流過,時而快,時而慢。一切都是那樣平淡,可我的心卻久久不能平靜,為了那條小魚。名師

        查看:10694   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/510472.html

        作者:高中高三學生(5)班 韓睿   時間:2023-2-2 03:06

        名師點評:“我們先把蒙古包的‘外墻’撐開,再用牛皮繩把幾片蒙古包的“外墻”連接在一起。接著,該搭屋頂了,有一位叔叔,把屋頂拿在手中,高高舉起,真像董存瑞炸碉堡,(我們)現(xiàn)在該把外墻和屋頂連接起來了,用來連接的是長木棒,我費了九牛二虎之力,終于把一根木棒插好了,我已經(jīng)很累了,不想再插了,但是不行。要想有一個漂亮的蒙古包展現(xiàn)在眼前,大家必須要努力呀!”這一段的描寫很具體也很生動,寫出了搭蒙古包的過程和感受,恰當?shù)谋扔鞯倪\用又增添了作文的趣味性和可讀性。需要小作者注意的是:無論是抒情還是議論描寫等等都是為作文的中心服務的,如果對作文的中心幫助不大,再好的抒情也沒有太多的必要。有時大人是為了一種意境的需要,進行一些看似和主題不太相干的抒情,但做為小朋友來說這種拿捏非常的不好掌握,寫作文的時候還是用直接的描述更合適?!暗撬鼈冸S著時間的過去而消失,可是又一條五彩斑斕的小魚,至今,還在小河里,留在我的心窩里?!备某伞爱斔鼈冸S著時間的過去而消失,又是,又有一條五彩斑斕的小魚來到了這條記憶的小河,停在了我心靈的深處”“那天早上,我在想:搭出來的蒙古包是什么樣子的呢?是用什么組成的呢?蒙古包搭完后,里面又多大?一連串的問題驅(qū)使著我。開始搭蒙古包了,陽光是那么的燦爛,地上的草是那樣的綠,讓人看了真是神清氣爽,心曠神怡!”這兩段整理成:“那天早上,陽光是那么的燦爛,地上的草是那樣的綠,讓人看了真是神清氣爽,心曠神怡! 開始搭蒙古包了,我在想:搭出來的蒙古包是什么樣子的呢?是用什么組成的呢?蒙古包搭完后,里面又多大?一連串的問題困擾著我。幸而馬上就可以知道答案了?!保▽W樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2009-1-17 11:23:00
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