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        知識(shí)守護(hù)生命——開(kāi)學(xué)第一課觀后感 500字

        文章摘要:知識(shí)作文500字:怎么寫(xiě)好知識(shí)守護(hù)生命——開(kāi)學(xué)第一課觀后感500字?昨晚,中央電視臺(tái)給我們還有全國(guó)中小學(xué)、幼兒園的師生及家長(zhǎng)們上了一堂《知識(shí)守護(hù)生命》的課。其中內(nèi)容分為三節(jié)。第一節(jié):尋找生命中的的潛能。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨或挑戰(zhàn)拼搏時(shí),我們應(yīng)該需要自己挖掘,也需要?jiǎng)e人幫忙挖掘,只要堅(jiān)持做好每一天,在必要時(shí),潛能就會(huì)爆發(fā)出來(lái),因?yàn)闈撃苁菬o(wú)限的。以下是葉坤鑫寫(xiě)的《知識(shí)守護(hù)生命——開(kāi)學(xué)第一課觀后感》范文;

        好知識(shí)守護(hù)生命——開(kāi)學(xué)第一課觀后感500字概況

        • 作者:葉坤鑫
        • 班級(jí):初中初一
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分4段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年09月22日 23時(shí)02分

        昨晚,中央電視臺(tái)給我們還有全國(guó)中小學(xué)、幼兒園的師生及家長(zhǎng)們上了一堂《知識(shí)守護(hù)生命》的課。其中內(nèi)容分為三節(jié)。

        第一節(jié):尋找生命中的的潛能。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨或挑戰(zhàn)拼搏時(shí),我們應(yīng)該需要自己挖掘,也需要?jiǎng)e人幫忙挖掘,只要堅(jiān)持做好每一天,在必要時(shí),潛能就會(huì)爆發(fā)出來(lái),因?yàn)闈撃苁菬o(wú)限的。

        第二節(jié):堅(jiān)持。課文中講到了一位重慶,年僅14歲的女學(xué)生不慎掉進(jìn)了懸崖峭壁的天坑時(shí),她用頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持著一把一把的往上爬,最后,在7天后終于爬上了天坑,她也由此得救了,這從中也說(shuō)明了堅(jiān)持到底就是勝利的道理。第三節(jié):團(tuán)隊(duì)的含義。團(tuán)隊(duì)是由多人組成的,是一個(gè)整體,課中特意做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫身高體壯的姚明及他的隊(duì)友(易建華)跟幾個(gè)小朋友拔河比賽,結(jié)果可想而知,但隨著小朋友人數(shù)的增多,姚明額角見(jiàn)汗,知道最后肯定敵不過(guò)小朋友,自動(dòng)放棄了,這說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,團(tuán)結(jié)就是力量,只要團(tuán)隊(duì)凝聚的力量,就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

        通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課,使我懂得了以上幾個(gè)方面的知識(shí),只需要我們?nèi)巳俗龅?、永不放棄,讓我們用有限的生命綻放出無(wú)限耀眼的光芒,這就是知識(shí)守護(hù)生命的意義,因?yàn)樯哂谝磺?。我覺(jué)得這不但是一節(jié)實(shí)用又值得提倡推廣的生命課程,而且是一節(jié)在付出后吸取教訓(xùn)后得來(lái)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的課程,也是我們?nèi)祟愒跇O限時(shí)爆發(fā)出的潛能、超越自我而編寫(xiě)的課程。觀看了特殊的《知識(shí)守護(hù)生命》的課后,確實(shí)讓我終身受益!!

        查看:8073   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/507185.html

        作者:初中初一學(xué)生(1)班 葉坤鑫   時(shí)間:2022-9-22 23:02

        名師點(diǎn)評(píng):本文論述有點(diǎn)有面,有理有據(jù),不僅有發(fā)自內(nèi)心的感慨言辭,還引用課堂上講述的真實(shí)事例來(lái)分解說(shuō)明,有理有節(jié),具有信服力。文章先簡(jiǎn)單介紹《知識(shí)守護(hù)生命》一課三節(jié)的主要內(nèi)容,然后聯(lián)系自己觀后的感想、啟發(fā),詳寫(xiě)它給小作者及其周?chē)娜藥?lái)的現(xiàn)實(shí)意義,自然引出“知識(shí)守護(hù)生命”的主題。全文結(jié)構(gòu)清晰,由物及情,情感真摯。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:毛黎明老師)2008-10-1 23:26:00
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