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        鬧笑話 500字

        文章摘要:高一敘事作文:怎么寫好鬧笑話500字作文?你“鬧”過笑話嗎。我呀,最喜歡“鬧”笑話了。你想知道我們是怎么“鬧笑話”的嗎。讓我來告訴你吧。這一次,潛老師也和我們一起“鬧笑話”。她先發(fā)給我們每人三張小紙條,讓我們分別在三張紙條上寫上“誰”、“在哪里”、“干什么”。以下是蔣卉葶寫的《鬧笑話》范文;

        好鬧笑話作文500字概況

        • 作者:蔣卉葶
        • 班級:高中高一
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2025年06月18日 04時(shí)23分

        你“鬧”過笑話嗎?我呀,最喜歡“鬧”笑話了。你想知道我們是怎么“鬧笑話”的嗎?讓我來告訴你吧!這一次,潛老師也和我們一起“鬧笑話”。她先發(fā)給我們每人三張小紙條,讓我們分別在三張紙條上寫上“誰”、“在哪里”、“干什么”。

        潛老師也寫了自己在哪里干什么。然后,她把我們的紙條收了上去,游戲就要開始了!潛老師問我們:“誰想第一個(gè)上來抽?”王朱亮舉起了手,潛老師請了他。王朱亮先把三張紙條全抽好,然后公布:“吳一帆在教室里撿垃圾!”全班一陣哄堂大笑。有的笑彎了腰,還有的笑得肚子都痛了呢!

        第二次是由我來抽的,我抽到了“包鑫波在天堂里游泳”,班里又一陣大笑。接著,又有許多同學(xué)上來抽,班級里的笑聲也從沒斷過。最有趣的莫過于“馮啟凡在電線桿上跑步”、“金一帆在廁所里打太極拳”了。當(dāng)抽的人抽到他們,并公布出來后,全班的同學(xué)都捧腹大笑,一個(gè)個(gè)都面紅耳赤,好像剛和別人吵完架似的。眼看著紙條都快抽完了,但還有抽到我,我的心里真有些緊張,心怦怦直跳。潛老師說:“下面我來抽一次,大家猜猜看,究竟是誰呢?”

        大家都說:“沈爾立?!苯Y(jié)果沒抽到我,而抽到了雷昕。我松了一口氣。然后,老師請宓彥青上來抽。大家都說:“沈爾立,沈爾立!”宓彥青先抽“在哪里”,結(jié)果抽到了“在花園里”。這時(shí),我非常緊張,心似乎要跳出來了。宓彥青又抽“干什么”,結(jié)果抽到了“翩翩起舞”。

        接下來,要抽“誰”了。我屏息凝視,只見宓彥青一抽,看了一眼,然后大聲說:“沈爾立!”頓時(shí),班里爆發(fā)出一陣強(qiáng)烈的笑聲。我也羞愧得無地自容。這個(gè)“鬧笑話”的游戲不僅有趣,而且使我明白了:寫文章時(shí),如果不注意詞語的搭配,就會(huì)鬧出許多笑話來。

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        作者:高中高一學(xué)生(5)班 蔣卉葶   時(shí)間:2025-6-18 04:23

        名師點(diǎn)評:小作者這篇作文,詳細(xì)地記錄了老師帶領(lǐng)同學(xué)們“鬧笑話”的過程。作文中先講述了“笑話”產(chǎn)生的原因,接著描述每個(gè)“笑話”產(chǎn)生的具體情景,其中對自己身上發(fā)生的“笑話”用的是詳細(xì)描述,作文中既有動(dòng)作的描述,又有對人物表情和心理活動(dòng)的描述,作文的表現(xiàn)手法多樣。作文的結(jié)尾尤為精彩,不但干凈利落,而且是作文中心的表露和深化。小作者在作文的開頭寫了“潛老師也和我們一起‘鬧笑話’”,如果把老師身上鬧的“笑話”交代一下,作文的內(nèi)容會(huì)感覺更加有趣,前后的照應(yīng)也更好了?!耙粋€(gè)個(gè)都面紅耳赤,好像剛和別人吵完架似的”我認(rèn)為改成“一個(gè)個(gè)都興奮得滿臉通紅,好像剛和別人吵完架似的”更合適。(學(xué)樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2009-7-23 12:35:00
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