文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好在我十二年的人生歷程中500字作文？在我十二年的人生歷程中，讀過許許多多的書，它們伴著我成長。使我從一個(gè)咿呀學(xué)語的小孩成為一個(gè)成績優(yōu)異，即將畢業(yè)的小學(xué)生。書里面不僅給了我知識，還給了我精神的財(cái)富，這種財(cái)富是無價(jià)之寶，讓我在知識的海洋暢游，讓我知道這個(gè)世界是那么大，讓我的視野更加開闊。以下是董瀟潁寫的《在我十二年的人生歷程中》范文；

好在我十二年的人生歷程中作文500字概況

• 作者：董瀟潁
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年12月06日 10時(shí)23分

在我十二年的人生歷程中，讀過許許多多的書，它們伴著我成長。使我從一個(gè)咿呀學(xué)語的小孩成為一個(gè)成績優(yōu)異，即將畢業(yè)的小學(xué)生。書里面不僅給了我知識，還給了我精神的財(cái)富，這種財(cái)富是無價(jià)之寶，讓我在知識的海洋暢游，讓我知道這個(gè)世界是那么大，讓我的視野更加開闊。在我剛學(xué)會(huì)說話的時(shí)候，媽媽就拿著《唐詩三百首》教我讀唐詩。當(dāng)我第一次看著那書，就忍不住去摸一下，當(dāng)我扶摸它的時(shí)候，似乎有一股知識的力量在強(qiáng)烈的吸引著我，我一下就被深深地吸住了，我貪婪的吮吸著它那知識的甘露。當(dāng)我進(jìn)幼兒園時(shí)，老師教我讀兒歌，還給我講了許多的成語故事，例如：拔苗助長、守株待兔等等，讓我明白任何事的成功都是要付出勞動(dòng)，只想努力而僥幸有所收獲的人，是永遠(yuǎn)也不可能成功的！還懂得了“欲速則不達(dá)”如果不管事物的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，反而會(huì)把事情弄得更糟糕。當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)，老師就給我們講童話故事，《安徒生童話故事》中的《賣火柴的小女孩》讓我明白要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。而《木偶人彼諾丘》這個(gè)故事讓我明白我們要從小要養(yǎng)成不撒謊，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢的去面對任何阻礙。這就是人應(yīng)該擁有的基本道德品質(zhì)。現(xiàn)在，老師帶著我們在書中領(lǐng)略了祖國的名山大川，了

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 董瀟潁   時(shí)間：2024-12-6 10:23