文章摘要：六年級狀物作文:怎么寫好可愛的蹦蹦500字作文？藍(lán)心羽我家有一只小狗，它既活潑又機(jī)靈，它的名字叫蹦蹦，蹦蹦是個 “小男生”。蹦蹦是我的“弟弟”。蹦蹦有一雙明亮的水汪汪的像銅鈴一樣的大眼睛，老是左顧右盼，好像在掃視周圍有沒有敵人似的。蹦蹦有一對半圓的像手掌一樣的耳朵，老是聽來聽去的，好像在探聽什么秘密似的。以下是曾書宇寫的《可愛的蹦蹦》范文；

好可愛的蹦蹦作文500字概況

• 作者：曾書宇
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時16分

我家有一只小狗，它既活潑又機(jī)靈，它的名字叫蹦蹦，蹦蹦是個 “小男生”。

蹦蹦是我的“弟弟”。蹦蹦有一雙明亮的水汪汪的像銅鈴一樣的大眼睛，老是左顧右盼，好像在掃視周圍有沒有敵人似的；蹦蹦有一對半圓的像手掌一樣的耳朵，老是聽來聽去的，好像在探聽什么秘密似的；蹦蹦還有一個高高翹起的靈敏的鼻子，聞來聞去，好像在找什么吃的似的。蹦蹦有圓鼓鼓的身子，胖乎乎的小短腿，全身上下都是雪白雪白的長毛，走起路來像一個大雪球在地上滾來滾去，真是討人喜愛。誰見了蹦蹦，都夸他聰明可愛。蹦蹦最不讓人喜歡的就是只吃肉類食物，從不吃青菜和飯。他是我們家的一員，我們一家人都很喜歡他。

我們給他買了漂亮、舒適的睡覺籃子，在籃子里鋪上溫暖的墊子，給他安了一個溫暖的“家”，他非常高興，就對著我們不停地“汪汪”叫。我們還給他準(zhǔn)備了寬大的鐵籠子，籠子也是蹦蹦喜愛的“家”。他很乖巧，大部分時間都呆在他的“家”中。我一有空，就和蹦蹦玩，我倆一起做游戲，玩得很開心。我們之間建立了深厚的友誼。 蹦蹦除了可愛，還很機(jī)靈。有一天，我正在家里做作業(yè)，蹦蹦就一直“旺……旺”叫個不停。

我放下筆走到籠子前大吼一聲：蹦蹦，別鬧了，再鬧姐姐打你了。我罵完又回去寫作業(yè)了，我剛走到桌邊它又開始叫了。我覺得奇怪了，以前它亂叫只要我說它一句就不鬧了，今天怎么了？算了，就讓它叫吧。我繼續(xù)做自己的作業(yè)。直到媽媽去門口拿鞋子時，才發(fā)現(xiàn)我家的門沒關(guān)好了，留了一道小縫。等媽媽把門關(guān)好了，蹦蹦也不叫了。

原來，蹦蹦的大叫，都是為了提醒我們，家里的大門沒有關(guān)上呢。有了蹦蹦的保護(hù)，我家就更安全了。你們說，我家的蹦蹦機(jī)靈、可愛嗎？

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 曾書宇   時間：2020-12-29 16:16