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        不倒翁給我的啟示 500字

        文章摘要:六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好不倒翁給我的啟示500字作文?星期天,我去表姐家里玩,在小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)外形別致的圣誕老人不倒翁。我童心大起,把它放在桌子上,心想先對(duì)這家伙寬待一點(diǎn),給它一掌。這一掌下去,桌子都震蕩起來(lái)了,這區(qū)區(qū)小玩意怎能經(jīng)受得起。沒(méi)想到當(dāng)我揭開(kāi)手掌時(shí),這圣誕老人也很快立了起來(lái),然后挺直腰板,很神氣的樣子,臉上還帶有一絲“詭異”的微笑,好象驕傲地說(shuō):“看你能把我怎么樣。以下是徐太民寫(xiě)的《不倒翁給我的啟示》范文;

        好不倒翁給我的啟示作文500字概況

        • 作者:徐太民
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分5段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年06月15日 14時(shí)35分

        星期天,我去表姐家里玩,在小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)外形別致的圣誕老人不倒翁。 我童心大起,把它放在桌子上,心想先對(duì)這家伙寬待一點(diǎn),給它一掌。這一掌下去,桌子都震蕩起來(lái)了,這區(qū)區(qū)小玩意怎能經(jīng)受得起?沒(méi)想到當(dāng)我揭開(kāi)手掌時(shí),這圣誕老人也很快立了起來(lái),然后挺直腰板,很神氣的樣子,臉上還帶有一絲“詭異”的微笑,好象驕傲地說(shuō):“看你能把我怎么樣?”

        這一下可把我給惹火了,一定要給它一點(diǎn)顏色看看。我左手按住它的脖子,右手拍著它的肚子,使勁兒使勁兒再使勁兒,拍得都聽(tīng)到彈簧在響了,可它依舊挺直了腰板,臉上依舊掛著笑容。這回我可實(shí)在是忍無(wú)可忍了,竟然一屁股坐下去,把它都?jí)簤牧?,可它終究還是立著。我這下才徹底服了,心也被不倒翁這種不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了。

        別人不論怎樣擺弄它,它最終還是選擇了站,不向困難低頭,經(jīng)得住任何打擊。 看著不倒翁讓我想起了我自己。在遇到難題時(shí)不是動(dòng)腦筋想,不是請(qǐng)教老師或問(wèn)同學(xué),而是干脆選擇了放棄,等老師在課堂上講時(shí)抄現(xiàn)成的。 我又想起了四川地震時(shí)那一間間帳蓬,那是受災(zāi)群眾的家。

        我一直以為他們說(shuō)不定一生都會(huì)住在那里。震后,災(zāi)區(qū)的群眾立即組織了災(zāi)后重建,重新振作起來(lái),不到一年的時(shí)間都搬進(jìn)了自己的新家。

        不倒翁這種不屈不撓的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要不向困難低頭,遇到困難要想辦法克服和解決,只有這樣才能做好每一件事情。

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(4)班 徐太民   時(shí)間:2025-6-15 14:35

        名師點(diǎn)評(píng):能從日常生活中的小事中悟出大道理,小作者是個(gè)是個(gè)善于觀察生活勤于思考的好學(xué)生。作者觀察仔細(xì),敘述的也很有條理,生活即是創(chuàng)作的源泉,相信小作者今后可以寫(xiě)出更多更好的文章來(lái)。美中不足的是敘述自己“折磨”不倒翁后對(duì)道理的領(lǐng)悟顯得有些突兀,把“這下我才徹底服了”換成“我盯著那只搖搖晃晃但就是不肯倒下去的不倒翁,慢慢的陷入了沉思”會(huì)不會(huì)顯得自然些呢?
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