文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好難忘地一句批語(yǔ)500字作文？在生活中，我有許多難忘的東西，難忘的人，難忘的事，難忘的一堂課，都是我從學(xué)習(xí)和生活中感受到的，但是我有一件最難忘的事，那就是老師的那一句批語(yǔ)。那是我在上6年級(jí)的時(shí)侯，老師留了好幾個(gè)小作文，我實(shí)在不會(huì)寫了，就找了一本作文書，把其中的一個(gè)叫《二泉映月》的文章抄了下來(lái)，當(dāng)時(shí)，我就心想：萬(wàn)一要是讓老師知道了那可怎么辦呀。以下是葉莉馨寫的《難忘地一句批語(yǔ)》范文；

好難忘地一句批語(yǔ)作文500字概況

• 作者：葉莉馨
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年09月23日 03時(shí)26分

在生活中，我有許多難忘的東西，難忘的人，難忘的事，難忘的一堂課，都是我從學(xué)習(xí)和生活中感受到的，但是我有一件最難忘的事，那就是老師的那一句批語(yǔ)。

那是我在上6年級(jí)的時(shí)侯，老師留了好幾個(gè)小作文，我實(shí)在不會(huì)寫了，就找了一本作文書，把其中的一個(gè)叫《二泉映月》的文章抄了下來(lái)，當(dāng)時(shí)，我就心想：萬(wàn)一要是讓老師知道了那可怎么辦呀！老師一定會(huì)批評(píng)我的。可是我還是無(wú)耐的抄了下來(lái)。第二天，我去交小作文本的時(shí)侯，我的心還在“怦怦”地跳著，我擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)。后來(lái)我鼓起勇氣，終于把小作文本交到了歷史的手里。老師坐下來(lái)為我們批改小作文，等到老師批到我的小作文本的時(shí)候，我又一次擔(dān)心起來(lái)。忽然，老師抬起頭來(lái)看了我一眼，我想：是不是我寫的小作文被老師發(fā)現(xiàn)了呢？但老師為什么沒有批評(píng)我呢？我等待著發(fā)小作文本的一天，等來(lái)等去終于等到了，當(dāng)本子發(fā)到我的手里的時(shí)候，我打開了本子一看，老師用很明顯的字在上面批上了“好學(xué)生不應(yīng)抄寫”七個(gè)大字。當(dāng)時(shí)我心里有一種說不出的感覺。我的確不應(yīng)該抄寫那個(gè)小作文，老師給予我的批語(yǔ)是對(duì)的。從那以后，我再也不抄寫別人的作文了。在生活中我認(rèn)真觀察，多讀多練，作文水平終于有了很大的提高。

“好學(xué)生不應(yīng)抄寫”讓我永遠(yuǎn)難忘。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 葉莉馨   時(shí)間：2023-9-23 03:26