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        我的“領(lǐng)路人 500字

        文章摘要:四年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的“領(lǐng)路人500字作文?自從我啟蒙,識(shí)字之時(shí),《少年百科知識(shí)報(bào)》就引起了我的極大興趣。當(dāng)每周我拿到《少年百科知識(shí)報(bào)》時(shí),我便如饑似渴地讀起來,她給我?guī)砹酥R(shí)、智慧,伴我成長(zhǎng),她領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里遨游?!渡倌臧倏浦R(shí)報(bào)》就像一位我們可敬的老師,有一分熱,發(fā)一分光,忠誠而又踏實(shí)。以下是董瀟瑛寫的《我的“領(lǐng)路人》范文;

        好我的“領(lǐng)路人作文500字概況

        • 作者:董瀟瑛
        • 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2021年03月08日 06時(shí)46分

        自從我啟蒙,識(shí)字之時(shí),《少年百科知識(shí)報(bào)》就引起了我的極大興趣。當(dāng)每周我拿到《少年百科知識(shí)報(bào)》時(shí),我便如饑似渴地讀起來,她給我?guī)砹酥R(shí)、智慧,伴我成長(zhǎng),她領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里遨游。

        《少年百科知識(shí)報(bào)》就像一位我們可敬的老師,有一分熱,發(fā)一分光,忠誠而又踏實(shí)。我從中受到許多深刻教育啟迪。例如報(bào)上介紹的梁猷毅在最危急的時(shí)候,用他發(fā)明的“二疏基丁二酸”這種神奇的藥,救活了788位少年學(xué)生,他這種思想使我們這些小讀者懂得一個(gè)人要為別人著想,同學(xué)們有了困難,要主動(dòng)幫助別人。

        今年團(tuán)中央開展了“跨世紀(jì)希望工程”“手拉手”的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,我班同學(xué)積極參加,大家紛紛把自己壓歲錢,捐給了貧困地區(qū)的少年兒童,我呢,給“手拉手”希望小學(xué)捐10元錢,班主任老師把這些錢寄給那些讀不器書的貧困的孩子們,讓他們也擁有豐富的知識(shí),跟我們一樣聰明,長(zhǎng)大了為祖國服務(wù),發(fā)明出人們需要的更多的東西。

        在《少年百科知識(shí)報(bào)》的教育下,我懂得了許多道理,也拓展了我的知識(shí)面,知道學(xué)習(xí)是為了建設(shè)更美好的家園。為了理想,我要發(fā)奮學(xué)習(xí),讓自己成為建設(shè)祖國的棟梁。

        《少年百科知識(shí)報(bào)》是我的領(lǐng)路人。

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        作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(7)班 董瀟瑛   時(shí)間:2021-3-8 06:46

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