學(xué)古文,演古文 500字
文章摘要:四年級敘事作文:怎么寫好學(xué)古文,演古文500字作文?古文太難了,我們學(xué)不會,讓大人輔導(dǎo),大人也很為難,因此我們非常不喜歡古文,可課文偏偏出現(xiàn)古文,這很讓我頭疼。媽媽為了讓我對古文感興趣,便讓我報名參加社區(qū)寒假冬令營活動。媽媽為了讓我提高對古文的興趣。便讓我把古文編成小品,一來可以提高我們對古文的學(xué)習(xí)興趣,二來可以提高我們的表演能力。以下是孫旭杰寫的《學(xué)古文,演古文》范文;
好學(xué)古文,演古文作文500字概況
- 作者:孫旭杰
- 班級:小學(xué)四年級
- 字?jǐn)?shù):500字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分3段敘寫
- 更新:2024年02月22日 03時50分
古文太難了,我們學(xué)不會,讓大人輔導(dǎo),大人也很為難,因此我們非常不喜歡古文,可課文偏偏出現(xiàn)古文,這很讓我頭疼。
媽媽為了讓我對古文感興趣,便讓我報名參加社區(qū)寒假冬令營活動。媽媽為了讓我提高對古文的興趣。便讓我把古文編成小品,一來可以提高我們對古文的學(xué)習(xí)興趣,二來可以提高我們的表演能力。一提起用古文改小品,演小品我可就來勁了。于是我便找來了我的兩個非常要好的朋友,讓他們和我一起演課文中的《掩耳盜鈴》,沒想到我的兩個朋友也很感興趣。我在這個小品中表演主角盜鈴人。我的兩個朋友演抓盜鈴人,于是我們便演了起來,我先路過一個人的家門口,突然發(fā)現(xiàn)他們家門上的鈴鐺很漂亮,于是我便有了偷的念頭,我剛一摸鈴,鈴就響了起來,于是我便按古文掩耳盜鈴的方法,用棉花團堵住了耳朵,我試聽了兩下,我自己認(rèn)為聽不到了。就開始偷起了鈴鐺,當(dāng)我摘下鈴剛要走時,還是被別人發(fā)覺了。把我抓起來,報告了110,兩個警察把我抓了起來。 我的演出受到了同學(xué)們一片掌聲,可我沒聽到,當(dāng)我取出耳中的棉花團,我學(xué)著小沈陽的模樣與腔調(diào)對臺下的同學(xué)們說:“給我點掌聲行不行?!迸_下又響起了雷鳴般的掌聲,這時我才從戲中清醒過來。 你說,這次學(xué)古文,演古文,多有意思呀。
作者:小學(xué)四年級學(xué)生(7)班 孫旭杰 時間:2024-2-22 03:50
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