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        我發(fā)明時(shí)光門 500字

        文章摘要:六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我發(fā)明時(shí)光門500字作文?“噢。成功了。我發(fā)明的時(shí)光門終于成功了?!彪S著一聲高興的喊聲,我推開(kāi)門,拉著朋友的手,神秘地說(shuō):“去看看我的時(shí)光門吧。”(怎么有點(diǎn)像大衛(wèi)呢。)我?guī)麄儊?lái)到了一個(gè)寬闊的地方,揮動(dòng)時(shí)光手鐲,時(shí)光門便立刻出現(xiàn)在我們面前。以下是彭志祥寫(xiě)的《我發(fā)明時(shí)光門》范文;

        好我發(fā)明時(shí)光門作文500字概況

        • 作者:彭志祥
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:寫(xiě)人
        • 段落:分2段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年06月16日 16時(shí)13分

        “噢!成功了!我發(fā)明的時(shí)光門終于成功了!”隨著一聲高興的喊聲,我推開(kāi)門,拉著朋友的手,神秘地說(shuō):“去看看我的時(shí)光門吧!”(怎么有點(diǎn)像大衛(wèi)呢?)我?guī)麄儊?lái)到了一個(gè)寬闊的地方,揮動(dòng)時(shí)光手鐲,時(shí)光門便立刻出現(xiàn)在我們面前。我?guī)е笥褌冞M(jìn)去,只見(jiàn)里面有4個(gè)場(chǎng)景,朋友們疑惑不解,這時(shí),一個(gè)聲音傳了出來(lái):“小朋友,請(qǐng)點(diǎn)擊你們要去的場(chǎng)景?!蹦锹曇魢樍诵〕?、小嘉、小林三個(gè)人一大跳,我解釋說(shuō):“這時(shí)光門具有海底、太空、房頂、電影這四個(gè)場(chǎng)景,而且去海底、太空根本不需要氧氣罩,太空?qǐng)鼍?、海底?chǎng)景就備有氧氣?!蔽覀兯膫€(gè)不約而同地點(diǎn)擊了海底,剛進(jìn)入海底,我們邊上就出來(lái)一個(gè)大泡泡,(摩羅地海?)好多小魚(yú)從我們邊上游過(guò),可愛(ài)極了,我順手抓了一個(gè),那小魚(yú)就緊跟在我身后,像寵物一樣。朋友們也抓了一只“寵物魚(yú)”。我們看到了6只大鯊魚(yú),朋友們嚇得尖叫起來(lái),我卻拍了幾下手,那些鯊魚(yú)就乖乖地來(lái)到我面前,我叫朋友們別怕,坐上鯊魚(yú)的背上,剛坐穩(wěn),鯊魚(yú)就左右搖擺地游起來(lái)。停到一家小店里,小店里的美人魚(yú)阿姨給我們每個(gè)人一塊貝殼餅干,我們吃的可香了。“寧寧,寧寧,快醒醒,吃早飯啦!”我被一陣叫聲驚醒,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),真的好想回到這個(gè)夢(mèng)里來(lái)啊

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(6)班 彭志祥   時(shí)間:2025-6-16 16:13

        名師點(diǎn)評(píng):讀完寧寧的這篇習(xí)作,仿佛跟著他們一起去游覽了一圈,不得不說(shuō)小作者的想象力很豐富。文章想象飛揚(yáng),語(yǔ)言流暢,是一篇很有味道的童話佳作!小作者可以再接再厲,下次繼續(xù)發(fā)表下另外三個(gè)場(chǎng)景的畫(huà)面哦?!磅忯~(yú)就左右搖擺的游起來(lái)”改成“鯊魚(yú)就左右搖擺地游起來(lái)”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:邵喜蓮老師)2009-11-17 13:18:00
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