文章摘要：高二讀后感作文:怎么寫好我能做什么500字作文？2010年4月14日7時49分，青海玉樹發(fā)生了大地震?？粗娨暽蠞M目瘡痍的土地，看著一個個孤兒那絕望無助的眼神。一個聲音一直在我心中問我自己：“我能做什么。”在這次的賑災(zāi)晚會上，一個名叫才仁旦舟的小男孩讓我難以忘記，他是這次地震中最年輕的志愿者。以下是鄧玉明寫的《我能做什么》范文；

好我能做什么作文500字概況

• 作者：鄧玉明
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月17日 05時51分

2010年4月14日7時49分，青海玉樹發(fā)生了大地震?？粗娨暽蠞M目瘡痍的土地，看著一個個孤兒那絕望無助的眼神。

一個聲音一直在我心中問我自己：“我能做什么？”在這次的賑災(zāi)晚會上，一個名叫才仁旦舟的小男孩讓我難以忘記，他是這次地震中最年輕的志愿者。他的胸前，系著一根鮮艷的紅絲帶，隨風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)主持人白巖松問他紅絲帶代表什么的時候，他驕傲地說：“代表我是志愿者！”“志愿者是干什么的？”“志愿者是幫助別人的呀！”“那你做了什么？

他眼睛一眨：“我當(dāng)小翻譯呀！”因?yàn)榍嗪Ｓ駱涞娜藗兇蟛糠终f藏語，因此傷員們無法和醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行溝通與交流，這時，這些孩子們就擔(dān)任起了翻譯這個工作，讓傷員與醫(yī)護(hù)人員能更方便地進(jìn)行交流?！澳敲茨惝?dāng)志愿者的時候，說得最多的一句話是什么呢？”“是‘阿姨你好點(diǎn)了嗎？

奶奶你哪里不舒服？’”我們的醫(yī)護(hù)人員很忙，不能細(xì)心地照顧好每一個病人，我們的小翻譯又當(dāng)起了小雷鋒，，陪這位叔叔聊聊天，給那位爺爺拉上被子，不讓他著涼。短片中。這位十歲的小男孩在簡陋的帳篷中來來回回地穿梭著，懷里抱著幾瓶礦泉水。雖然這些行動看似那么得平凡，這份力量也是那樣微薄，但是十個人就是十份力量。十三億人就是十三億份力量。

看著這位小志愿者，我不由得想起了義工阿福，這位為汶川人民送福的志愿者，為了救三位孤兒和三位老師，把生命和自己四十六歲的血肉之軀留在了玉樹。雖然阿福倒下來了，但是千千萬萬個阿福站起來了！他們前仆后繼，兩年前，筑起了汶川愛的長城，兩年后，它們又筑起玉樹海拔4000米高的不朽的愛的城堡。我相信，只要我們付出一份力量，為災(zāi)區(qū)捐錢捐物，為災(zāi)區(qū)人民祈?！覀兙鸵欢軕?zhàn)勝一切！我能做什么？我雖然離抗震第一線很遠(yuǎn)，但是我可以把我的零花錢變成愛心包裹送給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們在復(fù)課后能夠安心地學(xué)習(xí)。

我們能做的事很多很多，一個微笑，一句話語，都能夠融化一顆顆流淚的心，因?yàn)槲覀兌际侵袊?，因?yàn)槲覀兌汲惺苤ビH人的痛，愛，會讓我們更堅強(qiáng)，愛，會戰(zhàn)勝這天災(zāi)！

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 鄧玉明   時間：2025-6-17 05:51