文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《高大的身影》有感500字作文？當(dāng)我讀完了這薄薄的小書(shū)，仿佛陶行知爺爺那高大的身影又出現(xiàn)在我眼前。盡管陶爺爺離我們已有半個(gè)世紀(jì)盡管我們現(xiàn)在的生活與陶爺爺?shù)纳钣兄烊乐畡e，但是讀過(guò)書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事，陶行知爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣回蕩在我的耳邊，他那高大的身影仿佛屹立在我的眼前。以下是沈明婷寫(xiě)的《讀《高大的身影》有感》范文；

好讀《高大的身影》有感作文500字概況

• 作者：沈明婷
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月20日 04時(shí)13分

當(dāng)我讀完了這薄薄的小書(shū)，仿佛陶行知爺爺那高大的身影又出現(xiàn)在我眼前。盡管陶爺爺離我們已有半個(gè)世紀(jì)盡管我們現(xiàn)在的生活與陶爺爺?shù)纳钣兄烊乐畡e，但是讀過(guò)書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事，陶行知爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣回蕩在我的耳邊，他那高大的身影仿佛屹立在我的眼前。只要讀過(guò)圣賢書(shū)的人，一定不會(huì)不認(rèn)識(shí)大教育家孔夫子，早在千百年前，我國(guó)又出了一代偉大的教育家孔夫子，千百年后中國(guó)又出了一代偉大的教育家——陶行知。這位偉大的教育家，他的經(jīng)歷是坎坷的，他一生中的故事是感人肺腑的。陶爺爺?shù)墓适虏皇怯霉P寫(xiě)的而是用心和生命寫(xiě)的，那一個(gè)個(gè)的故事，就是一篇篇生命的壯歌。

陶行知爺爺是一位偉大的愛(ài)國(guó)者，他從小就立志“我是中國(guó)人，要為中國(guó)作貢獻(xiàn)！”他在國(guó)外的日子里始終沒(méi)有忘記那塊生養(yǎng)他的樂(lè)土，當(dāng)他終于從國(guó)外留洋歸來(lái)了，他放棄了享受高官厚祿的機(jī)會(huì)，而是去積極地推廣平民教育，讓農(nóng)民也享受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。他還創(chuàng)造了鄉(xiāng)村第一個(gè)師范學(xué)校，當(dāng)他看到自己一手創(chuàng)造的學(xué)校被封了，陶行知爺爺斷然宣言：“曉莊的門(mén)可以封，他的嘴可以封，他的筆可以封，他的愛(ài)和中國(guó)的決心不可封！”后來(lái)他又來(lái)到上海，在上海的郊區(qū)創(chuàng)辦了山海工學(xué)團(tuán)，他走到工廠、農(nóng)村，到處推行普及教育，甚至當(dāng)他看到賣(mài)報(bào)童也忘不了去啟發(fā)他們讀書(shū)識(shí)字。

抗戰(zhàn)期間，陶行知又把目光關(guān)注到苦難的兒童身上，創(chuàng)辦育才學(xué)校，育才的辦學(xué)條件相當(dāng)艱苦，朋友們說(shuō)他是“抱著石頭過(guò)河”，可是，陶行知爺爺卻說(shuō)自己是“抱著愛(ài)人游泳”。陶爺爺有句名言叫：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！彼颜麄€(gè)身心都獻(xiàn)給了他熱愛(ài)的祖國(guó)與人民！陶爺爺?shù)木窆庹涨铮来共恍?。我們永遠(yuǎn)會(huì)記得你，陶行知爺爺。我們中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)的主人必定是我們。我們應(yīng)當(dāng)像陶爺爺一樣從小立志報(bào)效祖國(guó)，從小好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后去將自己所學(xué)的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛、走向世界。朋友們啊，讓我們共同努力吧！

查看：8464次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/500zizuowen/408242.html

作者：初中初一學(xué)生（3）班 沈明婷   時(shí)間：2022-11-20 04:13