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        享受快樂 500字

        文章摘要:六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好享受快樂500字作文?時(shí)光如水,歲月如梭,眨眼間,我和第一批參與新課改的孩子們相處近兩年了。這其間,我親眼目睹了孩子們成長(zhǎng)進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,方方面面,真為他們踏出的每一步堅(jiān)實(shí)的足跡感到欣慰與自豪,我更在其中享受著孩子們的成長(zhǎng)變化帶給我的快樂與幸福。以下是蔡金燕寫的《享受快樂》范文;

        好享受快樂作文500字概況

        • 作者:蔡金燕
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2025年06月14日 17時(shí)28分

        時(shí)光如水,歲月如梭,眨眼間,我和第一批參與新課改的孩子們相處近兩年了。這其間,我親眼目睹了孩子們成長(zhǎng)進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,方方面面,真為他們踏出的每一步堅(jiān)實(shí)的足跡感到欣慰與自豪,我更在其中享受著孩子們的成長(zhǎng)變化帶給我的快樂與幸福。交流增進(jìn)了我對(duì)孩子們的了解。每天我都會(huì)悉心地和他們促膝交談,以從他們的言談舉止、待人接物及學(xué)習(xí)行為中了解他們的生活,觀察他們的變化,洞察他們的內(nèi)心,明晰他們的需求。慢慢地,我欣喜地發(fā)現(xiàn),孩子們對(duì)學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)充滿著濃厚的興趣,保持著強(qiáng)烈的求知欲。語文課上,我總能看到孩子們一筆一畫、專心致志地書寫好每一個(gè)字的神態(tài),那樣聚精會(huì)神、一絲不茍。每一個(gè)筆畫都浸透著力量,凝結(jié)著責(zé)任。字跡頂天立地,落落大方,端莊秀氣,昂揚(yáng)有力,這真正體現(xiàn)了學(xué)校的教育思想:寫方方正正中國(guó)字,做堂堂正正中國(guó)人。孩子們還總是把愛讀書的好習(xí)慣帶回家,不但博覽涉獵,而且愿意思考深究,讀起書來就像進(jìn)入了世外桃源一樣,不知外界聲音,與書喜,與情悲。書中的言語文字陶冶著他們的情操,開闊著他們的視野,鍛煉著他們的思維,也熏染著他們的習(xí)作認(rèn)知。也正因如此,在雙語書香校園的大環(huán)境陶冶下,孩子在書中汲取了智慧的瑰寶,聽說

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(7)班 蔡金燕   時(shí)間:2025-6-14 17:28

        名師點(diǎn)評(píng):從文章的語言運(yùn)用可以看出作者有一定的文字功底,有些地方用詞十分恰當(dāng),如描寫時(shí)間過的快時(shí)用“歲月如梭”“愿你們都成長(zhǎng)為參天大樹,成為棟梁之才”中的參天大樹及棟梁之才也用的很合適。但是,我有一個(gè)疑問,作者寫這篇文章的角度是什么,這好像是以一位老師的角度寫的。同時(shí)值得注意的是文章中出現(xiàn)了錯(cuò)字,如:"這其間"應(yīng)改為“這期間”,“真為他們踏出的每一步堅(jiān)實(shí)的足跡感到欣慰與自豪”中的足跡不可以與“一步”搭配,把“堅(jiān)實(shí)的足跡”刪除即可。(學(xué)樂中國(guó)特聘教師:吳萍老師)2010-4-26 22:13:00
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