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        低碳,讓校園更美麗 500字

        文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好低碳,讓校園更美麗500字作文?在浩瀚無垠的宇宙中,有這樣一個美麗的碧水星球——地球。在地球,有這樣一個充滿東方魅力的國度——中國。在中國,有這樣一個美麗的魚米之鄉(xiāng)——江蘇無錫。在江蘇無錫,又有這樣一所百年老?!a師附小。在地球,在中國,在江蘇無錫,甚至在錫師附小,都流行這幾個詞語——低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活。以下是蘇飛吉寫的《低碳,讓校園更美麗》范文;

        好低碳,讓校園更美麗作文500字概況

        • 作者:蘇飛吉
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2025年06月16日 08時58分

        在浩瀚無垠的宇宙中,有這樣一個美麗的碧水星球——地球;在地球,有這樣一個充滿東方魅力的國度——中國;在中國,有這樣一個美麗的魚米之鄉(xiāng)——江蘇無錫;在江蘇無錫,又有這樣一所百年老?!a師附小。

        在地球,在中國,在江蘇無錫,甚至在錫師附小,都流行這幾個詞語——低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活。那么,什么是低碳經(jīng)濟(jì)?什么又是低碳生活呢?低碳經(jīng)濟(jì),是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。 “低碳經(jīng)濟(jì)”的理想形態(tài)是充分發(fā)展“陽光經(jīng)濟(jì)”、“風(fēng)能經(jīng)濟(jì)”、“氫能經(jīng)濟(jì)”、“生物質(zhì)能經(jīng)濟(jì)”。

        低碳生活,代表著更健康、更自然、更安全,同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為,也是一項(xiàng)符合時代潮流的生活方式。既然低碳有這么多好處,那么,我們做了嗎?也許我們心中有這個詞,但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。知道了,還得做到。在校園中,有些同學(xué)都不珍惜水電,洗完手,讓自來水嘩嘩地流著;要上室外課,飛也似的奔出教室,卻不顧教室里明晃晃的燈還在那兒亮著。同學(xué)們,不要以為這些能源都是取之不盡,用之不竭的。要知道全球已探明的石油、天然氣和煤炭儲量分別將在今后40年、60年、100年后耗盡,如果現(xiàn)在不節(jié)約,到時候想節(jié)約也節(jié)約不了了?。〉吞?,首先要做到節(jié)能排減。

        也就是說,盡量做到能關(guān)燈時必關(guān)燈,能不用水時就不用水。想想看,如果你平常洗手時是水開到最大,洗10秒,那么現(xiàn)在你可以水開到中等,洗5秒。這樣的話,平常你洗一次手的用水量,現(xiàn)在就可以洗2次。如果你次次如此,一次省一點(diǎn)兒,兩次就多一點(diǎn)兒,照這樣日積月累,一年三百六十五天,你可以省下多少水呵!

        做到了節(jié)能減排,環(huán)境保護(hù)當(dāng)然也少不了。環(huán)境保護(hù),就是我們通常所說的環(huán)保。那么,你們知道什么是環(huán)保嗎?植樹造林,少用一次性碗筷,這是環(huán)保;少用或不用塑料袋,堅(jiān)持使用布袋或硬板紙袋,這是環(huán)保;盡量減少廢氣、廢水、廢渣及噪音的出現(xiàn),這是環(huán)保;盡量減少使用空調(diào)的次數(shù),并使用節(jié)能燈,這是環(huán)保;少坐私家車,減少汽車尾氣的排放量,多騎自行車、多走路或多做公共汽車,這也是環(huán)保。

        做到了對于環(huán)境的保護(hù),對于低碳也就成功了一半。像一個個島嶼國家,因?yàn)楹F矫嫔仙率顾麄儽緛砭筒桓叩膷u嶼將被淹沒,有的島嶼國家甚至將被迫遷移,離開他們賴以生存的土地??粗麄冊V說著自己的苦衷,我心中也在哭泣。還有,因?yàn)槿驓夂蜃兣睒O的冰開始融化,甚至有的已有幾億年歷史的冰川也開始融化。那一片片厚厚的冰斷裂,一座座冰山漂浮在茫茫的海洋中,直至消失,對極地動物的生存帶來了巨大的影響。望著它們噙著淚水的雙眼,我們難道還能無動于衷嗎?

        低碳,對于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水流是一種幫助;低碳,對于校園中那美麗的花花草草是一種幫助;低碳,對于我們的學(xué)習(xí)生活一種幫助;低碳,對于每一個人都是一種幫助。讓我們一起行動起來吧!保護(hù)環(huán)境,節(jié)能減排,創(chuàng)造低碳生活,讓校園更美麗,讓世界更美麗!

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        作者:高中高三學(xué)生(2)班 蘇飛吉   時間:2025-6-16 08:58

        名師點(diǎn)評:小作者的第一段通過一個重復(fù)的手法,揪起了讀者的好奇心,讓讀者有興趣一路看下去,最后點(diǎn)出了一個全文的中心——低碳!讓讀者有種恍然大悟之感,寫法很新穎。同時,本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,段與段之間的銜接十分自然,小作者將環(huán)保的意識層層遞進(jìn)地表達(dá)出來,讓大家全面了解到低碳生活的重要意義,并告訴大家如何做到低碳生活。小作者作為一個小學(xué)生,文章能寫得如此流暢、語言能使用得如此自如,實(shí)在很難得。最重要的是小作者心中有大愛,能心懷天下,心系環(huán)保,這是更值得推崇的。希望小作者今后能夠多學(xué)習(xí)科學(xué)知識,今后用自己的知識為我們的地球和環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)?。▽W(xué)樂中國特聘教師:禹丹萍老師)2010-4-8 11:33:00
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