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        人間處處有真情——看生命的托舉有感 500字

        文章摘要:初二讀后感作文:怎么寫好人間處處有真情——看生命的托舉有感500字作文?人間處處有真情——看《生命的托舉》有感星期五那天,老師帶我們看了一部電影——《生命的托舉》。里面具體描述了汶川大地震發(fā)生時(shí)那令人驚心動(dòng)魄的一刻,我們?nèi)w同學(xué)都曾為此感動(dòng)流淚。二0 0八年五月十二日早晨,碧空如洗,同學(xué)們跟往常一樣都背著書包,穿著整齊的校服,落續(xù)來到了學(xué)校,他們說說笑笑,享受這美好的一天。以下是馬菊芳寫的《人間處處有真情——看生命的托舉有感》范文;

        好人間處處有真情——看生命的托舉有感作文500字概況

        • 作者:馬菊芳
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2025年06月16日 03時(shí)48分

        星期五那天,老師帶我們看了一部電影——《生命的托舉》。里面具體描述了汶川大地震發(fā)生時(shí)那令人驚心動(dòng)魄的一刻,我們?nèi)w同學(xué)都曾為此感動(dòng)流淚!二0 0八年五月十二日早晨,碧空如洗,同學(xué)們跟往常一樣都背著書包,穿著整齊的校服,落續(xù)來到了學(xué)校,他們說說笑笑,享受這美好的一天。

        “叮叮叮......”上課了,不一會(huì)從教學(xué)樓里傳出一陣陣讀書聲。就在這時(shí),大地發(fā)生劇烈的抖動(dòng),地震來了,它踏著沉重的腳步來了。教學(xué)樓里亂成了一團(tuán),老師們趕快讓學(xué)生逃走。但地震是無情的,它越震越厲害,教學(xué)樓眼看就要塌了,老師們不管三七二十一馬上把未 能逃出去的學(xué)生抱在身邊,教室墻上的水泥一塊塊地落下來,教室里粉塵亂飛,老師用自己年輕的生命擋住了它們。學(xué)生們害怕極了,但老師卻還笑著對(duì)他們說:“你們不會(huì)有事的,別害怕,有老師在!”

        地震過后,學(xué)校老師馬上組織人員解救被困師生,但一次又一次的余震使解救工作遇到了困難。但他們堅(jiān)持著,用驚人毅力的解救了學(xué)生們,使我們遺憾的是,許多老師為救學(xué)生而犧牲了自己的生命。多么偉大的老師?。∷麄冇米约旱纳攘撕⒆觽?,更救了祖國(guó)的未來。他們?cè)诶Ь持泄膭?lì)學(xué)生的一番番話,我們一定會(huì)牢記。多么偉大的解救人員!他們冒著生命危險(xiǎn),他們?cè)谝淮未斡嗾鹬袌F(tuán)結(jié)力量,解救他人。在鬼門關(guān)前,心中只想著他人,何曾為自己著想。

        對(duì)他們來說在這倒下是光榮的。是??!多么偉大的人們,在這一幕幕感人畫面前,我的眼角濕潤(rùn)了。這一切,讓我深深地感受到了“人間處處有真情”!

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        作者:初中初二學(xué)生(5)班 馬菊芳   時(shí)間:2025-6-16 03:48

        名師點(diǎn)評(píng):地震來了,老師們最先想到的是自己的學(xué)生,一邊鼓勵(lì)學(xué)生,一邊努力救出學(xué)生,他們有的甚至獻(xiàn)出了生命。小作者將《生命的托舉》這部電影情節(jié)介紹得比較詳細(xì),其中的感人畫面描寫了很多,看了真是催人淚下呀!小作者也生動(dòng)的語言寫出了自己的感想,贊頌了偉大的老師們。文章內(nèi)容生動(dòng),表達(dá)的中心很明確,能夠激起讀者的共鳴?!奥淅m(xù)來到了學(xué)?!备臑椤瓣懤m(xù)來到了學(xué)校”。“用驚人毅力的解救了學(xué)生們”改為“用驚人的毅力解救了學(xué)生們”?!霸谶@一幕幕感人畫面前”改為“在這一幕幕感人的畫面前”。(學(xué)樂中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2010-3-30 21:05:00
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