文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好《假如給我三天光明》讀后感500字？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”通過海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》我才徹底懂得這句話的真正含義。海倫凱勒從小就雙目失明,聽不見聲音,也看不到東西,但是她還是堅(jiān)強(qiáng)的生活下來,全靠一顆不屈不饒的心。但是她也是幸運(yùn)的,莎莉文老師的出現(xiàn)讓她排遣了與世隔絕的孤獨(dú)感,讓她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通,讓她接觸到了知識,意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路,使海倫象個(gè)海綿不斷汲取知識,在莎莉文老師的陪伴和幫助下,她克服了一個(gè)又一個(gè)困難,,引領(lǐng)她走向了思想自由之路,創(chuàng)造了生命的奇跡。以下是曾曉黎寫的《《假如給我三天光明》讀后感》范文；

好《假如給我三天光明》讀后感500字概況

• 作者：曾曉黎
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月15日 07時(shí)01分

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蓖ㄟ^海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》我才徹底懂得這句話的真正含義。

海倫凱勒從小就雙目失明，聽不見聲音，也看不到東西，但是她還是堅(jiān)強(qiáng)的生活下來，全靠一顆不屈不饒的心。但是她也是幸運(yùn)的，莎莉文老師的出現(xiàn)讓她排遣了與世隔絕的孤獨(dú)感，讓她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通，讓她接觸到了知識，意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路，使海倫象個(gè)海綿不斷汲取知識，在莎莉文老師的陪伴和幫助下，她克服了一個(gè)又一個(gè)困難，，引領(lǐng)她走向了思想自由之路，創(chuàng)造了生命的奇跡。她對人生的感慨和對光明的渴望都通過《假如給我三天光明》這篇文章體現(xiàn)在我們面前，使我從中受益匪淺。

文中有這樣一句話，使我陷入深深的思考，那就是：事情往往就是這樣一件東西失去后，才會留戀它。這句話說得一點(diǎn)都沒有錯(cuò)！當(dāng)我的身體受到傷害時(shí)，才會留戀以前健康時(shí)的歡聲笑語；當(dāng)你失去光明是，你也會留戀以前那雙大大的眼睛……但我們的身體好了，又會不愛惜身體，去傷害它……我們身邊的每一件東西都要好好珍惜呀！文中還寫道了這樣一句話：“要是人把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值……

回顧我的生活、學(xué)習(xí)……這又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無限的，就要看我們能不能好好珍惜利用。 看著這句話，我不禁覺得羞愧！在學(xué)習(xí)上，我未能堅(jiān)持完成計(jì)劃，往往是半途而廢；遇到困難，我會想辦法解決，可是自己又不相信自己，最終還是失敗。在生活中，我比較依賴，我不敢去面對失敗，不敢去向困難挑戰(zhàn)，不愿相信改變，往往我迎來的都是失??！

從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個(gè)“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫。凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的！一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無知的人．然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個(gè)知識廣博、受人尊重的人。

最后，作者提出了一個(gè)引人深思的問題：假如你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？三天？只有三天？我們要做的事情太多了!讀書、寫字、看電視……這三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了那么多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這個(gè)世界上是沒有后悔藥的，如果你現(xiàn)在還不努力，到時(shí)候就”少壯不努力，老大徒傷悲了。

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 曾曉黎   時(shí)間：2025-6-15 07:01