文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好陳老師500字作文？陳老師：您好。我是您的學(xué)生葉明子，陳老師，您知道嗎。我是一個(gè)性格非常孤僻的女生，雖然我不形單影只，不過我不愛和同學(xué)交流，常常自己一個(gè)人待在一邊，好像得了自閉癥似的，又好像自己把關(guān)在籠子里一樣，家里人和親戚都常常對我說：“下課要和同學(xué)玩，放松放松，那樣對你有好處，不要總是自己一個(gè)人玩，那樣很不好的，懂嗎。以下是孫翰煜寫的《陳老師》范文；

好陳老師作文500字概況

• 作者：孫翰煜
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年11月21日 03時(shí)44分

陳老師：

您好！我是您的學(xué)生葉明子，陳老師，您知道嗎？我是一個(gè)性格非常孤僻的女生，雖然我不形單影只，不過我不愛和同學(xué)交流，常常自己一個(gè)人待在一邊，好像得了自閉癥似的，又好像自己把關(guān)在籠子里一樣，家里人和親戚都常常對我說：“下課要和同學(xué)玩，放松放松，那樣對你有好處，不要總是自己一個(gè)人玩，那樣很不好的，懂嗎？我嘴里答應(yīng)著，卻無法用事實(shí)行動證明。

我的好朋友非常少，只有兩個(gè)，我比較愛和兩個(gè)要好的朋友聊天，說上幾句話，卻很少和其他同學(xué)交流。陳老師，我朋友稀少的原因不可能會是這個(gè)吧！陳老師，其實(shí)我也想多交幾個(gè)知心的好朋友，可就是沒法說出來，不敢接近他們，心里總是振作不起來，不敢和同學(xué)主動交流。我失去了自己本應(yīng)有的勇氣，如果再這樣下去，說不定我最好的兩個(gè)朋友，陳恬和鄭宇珂，都會漸漸和我疏遠(yuǎn)，如果真的有那一天，我真是無法想象當(dāng)時(shí)場面。如果我沒去學(xué)作文和老師家的朋友也可以開心地交流幾句，把那兒的學(xué)生當(dāng)作好朋友的話，”“孤單”這個(gè)恐怖的兩個(gè)字眼，對我這個(gè)性格孤僻的一個(gè)普通小學(xué)生，真可謂是觸手可及呀！眼下又要過喜氣洋洋的新年了，我還能有多少時(shí)間、熱情地重新交幾個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生當(dāng)做能與我彼此知心交心的同學(xué)當(dāng)作好朋友呢？唉，那么多同學(xué)離我疏遠(yuǎn)了，那種感覺就像利劍，準(zhǔn)備向我剌來，如果我還可以多交一些好朋友，那把利劍也就剌不到我了，但這也需要一線希望，于是我便鼓足勇氣向您討教，告訴我朋友疏遠(yuǎn)我的主要原因，幫助我擺脫這個(gè)困境。

敬祝：工作順利！身體健康！萬事如意！

葉明子

2008年12月15日

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 孫翰煜   時(shí)間：2023-11-21 03:44