文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好我的老師500字作文？陳老師是教我四、五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，也是使我打開數(shù)學(xué)知識(shí)大門的老師。陳老師是湖南人，她和藹可親，平易近人，班里有很多同學(xué)都十分喜歡陳老師。也許是緣分吧，我很喜歡她上的數(shù)學(xué)課，她也喜歡教我這個(gè)小生。在我讀四年級(jí)之前，我的數(shù)學(xué)成績一直都不是很理想。以下是蘇子媛寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文500字概況

• 作者：蘇子媛
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年03月20日 03時(shí)36分

陳老師是教我四、五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，也是使我打開數(shù)學(xué)知識(shí)大門的老師。陳老師是湖南人，她和藹可親，平易近人，班里有很多同學(xué)都十分喜歡陳老師。

也許是緣分吧，我很喜歡她上的數(shù)學(xué)課，她也喜歡教我這個(gè)小生。在我讀四年級(jí)之前，我的數(shù)學(xué)成績一直都不是很理想。在家爸爸教我做異分母通分的數(shù)學(xué)題，講了一個(gè)多小時(shí)我都不明白其運(yùn)算方法。上了四年級(jí)，我報(bào)了學(xué)校周六的興趣班學(xué)習(xí)奧數(shù)，經(jīng)陳老師的悉心輔導(dǎo)和我的不懈努力，我逐步掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和解題技巧。到了五年級(jí)，我參加了數(shù)學(xué)競賽。

陳老師讓我們多做難題，放學(xué)后給我們講解題目，綜合解決問題的方法。經(jīng)過這一段時(shí)間的訓(xùn)練，我在班級(jí)以滿分晉級(jí)決賽和以113分的成績拿下了一等獎(jiǎng)。從講異分母通分一個(gè)多小時(shí)都不明白到參加數(shù)學(xué)競賽拿到一等獎(jiǎng)，陳老師功不可沒。我上課不留心聽老師講課導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績倒退，陳老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面毫不留情地批評(píng)我；我改正錯(cuò)誤認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，陳老師也會(huì)在同學(xué)面前表揚(yáng)我、鼓勵(lì)我。

陳老師曾經(jīng)對(duì)我說過一句話：你一不留心聽講，學(xué)習(xí)成績就會(huì)從“山頂?shù)舻缴侥_”。這句話鞭策了我，明白陳老師的用心良苦！我要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，用最好的成績報(bào)答我最敬愛的陳老師！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 蘇子媛   時(shí)間：2023-3-20 03:36