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        感悟自尊心——讀草房子之禿鶴有感 500字

        文章摘要:初一讀后感作文:怎么寫好感悟自尊心——讀草房子之禿鶴有感500字作文?在《草房子》的封面上,或蹲、或站、或坐著幾個(gè)孩子,其中有一個(gè)小男孩特別引人注意,他那锃亮的光頭,在夕陽(yáng)的照射下,微微泛著金光……這個(gè)小男孩就是禿鶴。禿鶴與桑桑從一年級(jí)一直到六年級(jí),都是同班同學(xué)。他原名叫陸鶴,到因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子,大家就都叫他禿鶴。以下是何慧琳寫的《感悟自尊心——讀草房子之禿鶴有感》范文;

        好感悟自尊心——讀草房子之禿鶴有感作文500字概況

        • 作者:何慧琳
        • 班級(jí):初中初一
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2022年12月13日 15時(shí)14分

        在《草房子》的封面上,或蹲、或站、或坐著幾個(gè)孩子,其中有一個(gè)小男孩特別引人注意,他那锃亮的光頭,在夕陽(yáng)的照射下,微微泛著金光……

        這個(gè)小男孩就是禿鶴。禿鶴與桑桑從一年級(jí)一直到六年級(jí),都是同班同學(xué)。他原名叫陸鶴,到因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子,大家就都叫他禿鶴??墒牵d鶴因?yàn)槭莻€(gè)禿子,屢屢遭人笑話。于是,禿鶴在會(huì)操那天故意搗亂,報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的侮辱。可是,禿鶴因?yàn)槭勾蠹沂チ藰s譽(yù),換的的是別人對(duì)他的冷淡,沒(méi)有一個(gè)人愿意跟他分在一個(gè)小組,也沒(méi)有人跟他玩……

        不過(guò),禿鶴后來(lái)又將功補(bǔ)過(guò),在文藝匯演中,他又為油麻地小學(xué)贏得了榮譽(yù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,也有這么一批特殊人群——?dú)埣踩?。許多人因?yàn)樗麄兩砩嫌腥毕?,就嘲笑他們,那些人根本沒(méi)有站在殘疾人的角度去想:上帝對(duì)他們那么不公,他們自己也已經(jīng)很自卑了,你有再去嘲笑他們,他們的自尊心要受多少大的傷害???!所以,我們要感悟殘疾人的自尊心,對(duì)于他們這個(gè)特殊的群體,我們應(yīng)該關(guān)心并盡力幫助他們,而不是嘲笑他們!就像我們班的張錦宏,他的眼睛不方便,我們就應(yīng)該幫助他,有些同學(xué)笑他是“瞎子”、“海盜”,這都是不對(duì)的。

        《草房子》不但讓我認(rèn)識(shí)了那個(gè)年代的孩子的學(xué)習(xí)生活,更讓我懂得了要尊重關(guān)心,身體上有殘缺的人。

        查看:2809   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/401921.html

        作者:初中初一學(xué)生(3)班 何慧琳   時(shí)間:2022-12-13 15:14

        名師點(diǎn)評(píng):小作者這篇讀后感立意積極,主旨鮮明,感想寫得也比較深刻。文中,小作者將主人公的故事進(jìn)行了詳細(xì)介紹,并對(duì)主人公進(jìn)行了刻畫,讓讀者認(rèn)識(shí)到殘疾人更需要大家的關(guān)心,如果去嘲笑他們,只會(huì)讓他們的自尊心受損,會(huì)對(duì)他們的心靈造成傷害。小作者由禿鶴聯(lián)想到班上的張錦宏,以實(shí)例再次表明了不要嘲笑他人的立場(chǎng)。這篇文章敘述生動(dòng),能夠獲得讀者的共鳴。“禿鶴因?yàn)槭勾蠹沂チ藰s譽(yù),換的的是別人對(duì)他的冷淡”改為“因?yàn)槎d鶴的搗亂使大家失去了榮譽(yù),換來(lái)的是別人對(duì)他的冷淡”?!霸S多人因?yàn)樗麄兩砩嫌腥毕?,就嘲笑他們”建議改為“許多人因?yàn)闅埣踩松砩嫌腥毕?,就嘲笑他們”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2010-1-20 21:17:00
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