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        讀《三國(guó)演義》有感 500字

        文章摘要:八年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《三國(guó)演義》有感500字作文?《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,也是我最喜歡的一本書(shū)?!度龂?guó)演義》創(chuàng)造了許許多多的英雄豪杰,里面一段段意味深長(zhǎng)的故事耐人尋味,如三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、七擒孟獲、火燒赤壁等,真可謂人人皆知啊。這本書(shū)里的人物被描寫(xiě)的淋漓盡致,活靈活現(xiàn),有英勇善戰(zhàn)的趙云,有重義的關(guān)羽,有有勇有謀、神機(jī)妙算的諸葛亮。以下是陳靚穎寫(xiě)的《讀《三國(guó)演義》有感》范文;

        好讀《三國(guó)演義》有感作文500字概況

        • 作者:陳靚穎
        • 班級(jí):初中八年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分4段敘寫(xiě)
        • 更新:2021年01月09日 03時(shí)47分

        《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,也是我最喜歡的一本書(shū)。

        《三國(guó)演義》創(chuàng)造了許許多多的英雄豪杰,里面一段段意味深長(zhǎng)的故事耐人尋味,如三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、七擒孟獲、火燒赤壁等,真可謂人人皆知??!這本書(shū)里的人物被描寫(xiě)的淋漓盡致,活靈活現(xiàn),有英勇善戰(zhàn)的趙云,有重義的關(guān)羽,有有勇有謀、神機(jī)妙算的諸葛亮。但是我最喜歡的人物是大敵當(dāng)前、臨危不懼的張飛。張飛雖然有勇無(wú)謀,但是他也憑著自己的智慧,巧取瓦口溢,他還對(duì)劉備忠心耿耿,從不生二心。

        而且他武藝高強(qiáng),在百萬(wàn)之中取上將首級(jí)如囊中取物。張飛還多才多藝,他畫(huà)的畫(huà)栩栩如生,也不亞于畫(huà)家齊白石的畫(huà)畫(huà)技術(shù)吧!三國(guó)演義里的英雄豪杰為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。這本書(shū)中不僅有英雄豪杰,也有陰險(xiǎn)狡詐、殘忍的曹操,也有小肚雞腸、狂妄自大的周瑜,這些人物為我們敲響了警鐘。聯(lián)系現(xiàn)在,在當(dāng)代社會(huì)像《三國(guó)演義》里面的正面人物的品質(zhì)的人越來(lái)越少,人們往往把金錢、榮譽(yù)、地位放在第一位,卻把誠(chéng)信、忠實(shí)的美德拋到了九霄云外。

        有的人為了錢,為了地位,絞盡腦汁,喪失誠(chéng)信與良心。 這是一個(gè)什么社會(huì)?三國(guó)演義真的使我大開(kāi)眼界,也是我懂得了做人要心胸寬闊,做事要顧全大局,才能成就大事,成為國(guó)家的有用之才。

        查看:995   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/400773.html

        作者:初中八年級(jí)學(xué)生(3)班 陳靚穎   時(shí)間:2021-1-9 03:47

        名師點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)頭小作者就表達(dá)了自己對(duì)《三國(guó)演義》這本書(shū)的喜愛(ài)。文中先是敘述了書(shū)中的正面人物,“有英勇善戰(zhàn)的趙云,有重義的關(guān)羽,有有勇有謀、神機(jī)妙算的諸葛亮”,小作者還表明自己最喜歡的人物是張飛,并說(shuō)明了自己喜歡的理由。接著文中又?jǐn)⑹隽恕瓣庪U(xiǎn)狡詐、殘忍的曹操,也有小肚雞腸、狂妄自大的周瑜”等反面人物,一正一反正好形成鮮明的對(duì)比,增加了文章的生動(dòng)性。小作者從書(shū)中的人物品質(zhì)聯(lián)想到當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)社會(huì),現(xiàn)代人太注重個(gè)人利益,比比《三國(guó)演義》里的人物真該感到慚愧。這里的敘述就是對(duì)文章主題的升華,寫(xiě)得很不錯(cuò)?!袄锩嬉欢味我馕渡铋L(zhǎng)的故事耐人尋味”中“意味深長(zhǎng)”和“耐人尋味”有重復(fù),所以改為“里面一段段故事耐人尋味”;“這本書(shū)里的人物被描寫(xiě)的淋漓盡致”中“描寫(xiě)的”改為“描寫(xiě)得”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:鄭蕾老師)2009-12-26 17:59:00
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