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        看生命的托舉有感 500字

        文章摘要:高二讀后感作文:怎么寫好看生命的托舉有感500字作文?一陣地動山搖,一所學(xué)校瓦片掉落。大家呼喊著:“地震來啦。地震來啦。”在地震中,同學(xué)們慌忙逃跑,有地急忙往外沖。有地大聲呼喊。還有地哭叫著。那一目目讓我心驚肉跳。這時我看到一個老師用身體保護(hù)著幾個同學(xué),無情的瓦片打在他的身上。以下是胡婧穎寫的《看生命的托舉有感》范文;

        好看生命的托舉有感作文500字概況

        • 作者:胡婧穎
        • 班級:高中高二
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2024年10月23日 16時45分

        一陣地動山搖,一所學(xué)校瓦片掉落。大家呼喊著:“地震來啦!地震來啦!”在地震中,同學(xué)們慌忙逃跑,有地急忙往外沖;有地大聲呼喊;還有地哭叫著。那一目目讓我心驚肉跳。

        這時我看到一個老師用身體保護(hù)著幾個同學(xué),無情的瓦片打在他的身上;還有一個老師用手努力的推著那快要倒塌的門;還有一位老師用背頂住一塊大石頭。他們都極力保護(hù)著同學(xué)們。但地震還是把他們埋了起來。在上面的老師們?nèi)找共煌5赝谥?。?dāng)把那位保護(hù)著同學(xué)救出來時他以經(jīng)死了,電影里的同學(xué)哭了,我的眼淚在眼里打轉(zhuǎn)。那位老師是那么關(guān)心同學(xué),他自死了。

        那位頂住大石頭的老師,就是自己氣喘吁吁也頂著那塊石頭,因?yàn)樗廊绻畔履菈K石頭那就不能呼吸了。那個推著門的老師現(xiàn)在和幾位同學(xué)被困在石頭底下,她讓大家唱歌,不能睡著,還不斷地點(diǎn)名生怕少了幾個人。上面的救援在不斷的進(jìn)行著。當(dāng)校長的老婆問我們的孩子呢,校長說了一句感人的話,他說:“埋在下面的都是我們的孩子”。后來把那位頂住石頭的老師救上來時她死了。

        一位老師拿過她手中的手機(jī),打開一看,里面寫著:孩子你如果還活這,媽媽要對你說媽媽永遠(yuǎn)愛你。我的眼淚掉了下來。當(dāng)校長找到自己孩子時又看到一個同學(xué)被埋在底下時不顧一切去就那個同學(xué),他說人家埋得潛,我們埋得深。先就人家。

        當(dāng)他再救自己孩子時。孩子已經(jīng)死了。那個推著門的老師身邊的同學(xué)越來越少,最后只剩下了兩個同學(xué)還活著。只要同學(xué)要睡時老師就讓大家唱歌。終于她們的歌聲被外面的人聽見了。大家都來救她們。當(dāng)把兩個學(xué)生救上來時余震來了,洞又埋上了,那位老師死在了里面。那時的我真想大哭一場。

        看完了電影我很感動。我感動的是校長說的兩句話;是三位老師的行為;是上面救人的人的行為。那些行為是多么寶貴,那種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

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        作者:高中高二學(xué)生(6)班 胡婧穎   時間:2024-10-23 16:45

        名師點(diǎn)評:小作者這篇文章主要介紹了《生命的托舉》這部電影中的感人場面。在四川大地震發(fā)生的時候,涌現(xiàn)了許多偉大的人物,有大公無私的學(xué)校校長、有舍命護(hù)子的偉大母親,還有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小朋友。小作者將他們的感人事跡講述給讀者聽,讓讀者聽了深受觸動。不過小作者的感想寫得不深刻,文章筆誤也較多,小作者還需繼續(xù)努力。“有地急忙往外沖;有地大聲呼喊;還有地哭叫著”中“地”全部改為“的”。“他自死了”改為“他自己死了”。“孩子你如果還活這”中的“這”改為“著”。“當(dāng)校長找到自己孩子時又看到一個同學(xué)被埋在底下時不顧一切去就那個同學(xué)”改為“當(dāng)校長找到自己孩子時,又看到一個同學(xué)被埋在底下,他不顧一切去救那個同學(xué)”。“他說人家埋得潛,我們埋得深”中的“潛”改為“淺”。(學(xué)樂中國特聘教師:王運(yùn)連老師)2009-11-26 13:02:00
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