讀史使人明智 500字
文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀史使人明智500字作文？讀史使人明智 ——讀《中華五千年故事》有感“讀史使人明智?！遍喿x歷史故事，讓我盡情徜徉在歷史這座取之不竭的知識(shí)海洋中，學(xué)會(huì)分辨歷史上的真善美與假惡丑，學(xué)會(huì)一些做人的道理，讓頭腦更睿智，是心胸更開(kāi)闊，令目光更敏銳，志向更高遠(yuǎn)。以下是蔡子昂寫(xiě)的《讀史使人明智》范文；
好讀史使人明智作文500字概況
- 作者：蔡子昂
- 班級(jí)：初中初一
- 字?jǐn)?shù)：500字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分5段敘寫(xiě)
- 更新：2024年09月25日 16時(shí)50分
“讀史使人明智。”閱讀歷史故事，讓我盡情徜徉在歷史這座取之不竭的知識(shí)海洋中，學(xué)會(huì)分辨歷史上的真善美與假惡丑，學(xué)會(huì)一些做人的道理，讓頭腦更睿智，是心胸更開(kāi)闊，令目光更敏銳，志向更高遠(yuǎn)。
《我的第一本歷史書(shū)——中華五千年故事》便讓我深切地感受到了歷史故事帶給人們的一切。這本書(shū)告訴了我們無(wú)數(shù)耐人尋味的故事：忠心愛(ài)國(guó)的屈原眼看楚國(guó)將要滅亡，自己卻無(wú)力回天，也不想茍且偷生，便投江自刎了；剛出獄的司馬遷痛苦萬(wàn)分，早想一死了之，但為了完成父親的心愿，在痛苦和煎熬中完成了后人難以逾越的巨著《史記》；張衡生活時(shí)，常發(fā)生地震，他便對(duì)此進(jìn)行深入研究，發(fā)明了世界上第一臺(tái)地震儀——“候風(fēng)地動(dòng)儀”……
閱讀歷史故事確實(shí)令我受益匪淺，它又讓我結(jié)識(shí)了更多名留千古的英雄豪杰、名人志士：有春秋時(shí)期的思想家、教育家孔子?？鬃硬抛R(shí)淵博，謙虛好學(xué)。他教育學(xué)生時(shí)注重因材施教。而且他從不居高臨下地教訓(xùn)學(xué)生，總是循循善誘，是為親切的好老師。有先人后己的大禹，為了治水的他，三次經(jīng)過(guò)家門(mén)，都已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了兒子的哭聲，但一想起繁忙的工程，又匆匆離開(kāi)了。有紙上談兵的趙括，雖然自幼熟讀兵書(shū)，但不懂得隨機(jī)應(yīng)變，真正上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，死板硬套，古板透了，導(dǎo)致最后打了敗仗，成了千古罪人。
“讀史使人明智?！贝搜源_實(shí)不虛，我也越來(lái)越認(rèn)同這句至理名言，俗話說(shuō)：前事不忘，后事之師。或許有人認(rèn)為古代人遇到的事肯定和我們現(xiàn)在不一樣，處理方法沒(méi)什么可以借鑒。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，就比如孔子教書(shū)育人，總循循善誘，親切極了，難道現(xiàn)在的老師們不該這樣嗎？這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們還可以從歷史這面鏡子中學(xué)到許多東西，那將是使我們終身受益的寶藏。
人類(lèi)走過(guò)幾千年，祖輩們留下了什么？是科技，使人們更加幸福，但也使人們更加貪婪；是文化，使人們更加完美，但也使人們常常為此驕傲自大；是戰(zhàn)亂，使人們家破人亡，但也使人們更加堅(jiān)強(qiáng)……未來(lái)無(wú)法預(yù)知，但歷史可以回味。讀史不僅僅只帶給人們明智，更能從中得到樂(lè)趣。讀史使人明智！
作者：初中初一學(xué)生（2）班 蔡子昂 時(shí)間：2024-9-25 16:50
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