文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好做個課代表不容易500字作文？建湖縣雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（9）班 倪永康新學(xué)期，我被選為語文課代表，心里十分高興?？僧?dāng)了這十幾天，我才知道，要想當(dāng)好課代表還真不容易。就拿今天下午來說吧，中午到校后，語文老師布置我們寫完課堂作業(yè)和《補(bǔ)充習(xí)題》上第四課作業(yè)，并叫我一節(jié)課下送課堂作業(yè)本，二節(jié)課下送《補(bǔ)充習(xí)題》。以下是宋儀瑤寫的《做個課代表不容易》范文；

好做個課代表不容易作文500字概況

• 作者：宋儀瑤
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月18日 19時(shí)07分

新學(xué)期，我被選為語文課代表，心里十分高興?？僧?dāng)了這十幾天，我才知道，要想當(dāng)好課代表還真不容易。

就拿今天下午來說吧，中午到校后，語文老師布置我們寫完課堂作業(yè)和《補(bǔ)充習(xí)題》上第四課作業(yè)，并叫我一節(jié)課下送課堂作業(yè)本，二節(jié)課下送《補(bǔ)充習(xí)題》。一節(jié)課下，我趕緊到組長那里收課堂作業(yè)本，集中起來數(shù)了一下，才29本。于是，我就一個同學(xué)一個同學(xué)地問誰沒交，可全班四十幾個同學(xué)問下來，只多收了兩本，其他同學(xué)的都還沒有寫好。我又等了一會兒，又交來了四本。這時(shí)，課前的小預(yù)備鈴聲響了，我想：快要上課了，我還是把收起來的先送去吧。于是，我把本子倒在自己胸口，雙手托著本底，奔跳著下了四樓，語文老師的辦公室在行政樓二樓，距我們教學(xué)樓約有百米遠(yuǎn)呢！我一路小跑將本子送過去，然后匆匆忙忙地回了教室。

第二節(jié)自習(xí)課，大部分同學(xué)是寫作業(yè)的?？煜抡n了，我下位收《補(bǔ)充習(xí)題》，一數(shù)，才30本。下課后我繼續(xù)收，好不容易收了37本，還有幾個人沒寫好。我等不及，又送了過去。這一回，我覺得腿有點(diǎn)酸。第三節(jié)課是體育課，因?yàn)橄掠?，所以沒上。語文老師來了，叫我和金朝去把《補(bǔ)充習(xí)題》搬回來。于是，我又和同學(xué)去了一趟。唉，一個下午跑了三趟，下樓又上樓的，還真累！

放學(xué)了，我把我的感受告訴了媽媽，媽媽聽完了說：“做任何事都要講究方法。比如收本子時(shí)，讓每組組長匯報(bào)一下，再讓他們幫著催一催。還可以讓同學(xué)們展開競賽，還要像老師那樣多鼓勵，多表揚(yáng)。送作業(yè)時(shí)可以主動問問老師有什么要帶回教室的?！碑?dāng)好語文課代表真不容易??！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 宋儀瑤   時(shí)間：2025-6-18 19:07