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        《假如給我三天光明》讀后感 500字

        文章摘要:九年級讀后感作文:怎么寫好《假如給我三天光明》讀后感500字?今年暑假,媽媽給我買來了一本書叫《假如給我三天光明》,我一拿到這本書看到書名就起了疑問《假如給我三天光明》難道他是盲人。他是怎么瞎的。是出生瞎的還是后來瞎的。給他三天他要干什么。我?guī)еS多疑問花了整整三天時間看完了這本《假如給我三天光明》,書里的內(nèi)容讓我知道了他是真的盲人,是因小時候生了一場大病之后,所以才瞎的給他三天光明,第一天,他想看見那些仁慈、謙和而又重情義的人,是他們令我的生活變得富有意義,首先,他想看看敬愛的老師安妮•蘇立文•麥西夫人,是她從小為我開啟了外部世界的大門。以下是楊漫寫的《《假如給我三天光明》讀后感》范文;

        好《假如給我三天光明》讀后感500字概況

        • 作者:楊漫
        • 班級:初中九年級
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2023年10月31日 17時30分

        今年暑假,媽媽給我買來了一本書叫《假如給我三天光明》,我一拿到這本書看到書名就起了疑問《假如給我三天光明》難道他是盲人?他是怎么瞎的?是出生瞎的還是后來瞎的?給他三天他要干什么?

        我?guī)еS多疑問花了整整三天時間看完了這本《假如給我三天光明》,書里的內(nèi)容讓我知道了他是真的盲人,是因小時候生了一場大病之后,所以才瞎的給他三天光明,第一天,他想看見那些仁慈、謙和而又重情義的人,是他們令我的生活變得富有意義,首先,他想看看敬愛的老師安妮?蘇立文?麥西夫人,是她從小為我開啟了外部世界的大門??慈瞬荒芸赐獗恚ㄟ^眼光的匯合,才看得到心靈。

        第二天,他會伴著曙光而起,親眼看到“黑夜變白晝”這一動人心魄的奇景,我會懷著敬畏之心目睹光明的絢麗壯美,因?yàn)楣饷鱽砼R的時刻。正是太陽喚醒沉睡大地的時刻。第三天,我會再一次問候黎明,我會懷著急切的心情發(fā)現(xiàn)新的喜悅,因?yàn)槲掖_信,對那些真正懂得用雙眼觀察的人而言,每一天的黎明都是新奇而具永恒之美的。這一天是我擁有光明的最后一天,我會花很多時間觀看河流上的船只。還有紐約的高樓大廈。

        作者是個盲人,他多么地渴望光明,我們現(xiàn)在看得見,或許明天就看不見了,那就開不到別人對你的親切和熱情,我們現(xiàn)在要愛護(hù)眼睛。

        查看:97008   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/396453.html

        作者:初中九年級學(xué)生(2)班 楊漫   時間:2023-10-31 17:30

        名師點(diǎn)評:作文的開頭描述了小作者看到書名后一連串的疑問,小作者帶著疑問看書,對書的內(nèi)容理解得會更加深刻。接著,小作者通過回答問題的方式介紹了《假如給我三天光明》這本書的內(nèi)容,讓我們對小作者所讀作品,也有一定的了解。小作者在作文的結(jié)尾表達(dá)了自己的感慨,寫出了小作者對書中主人公命運(yùn)的同情,并表達(dá)了要愛護(hù)眼睛的心情,作文的內(nèi)容比較完整。但是,作為讀后感類型的文章,“感”是文章的重點(diǎn),是應(yīng)該重點(diǎn)描述的部分,而文章內(nèi)容的介紹是為“感想”起鋪墊作用的,顯然本文的內(nèi)容有喧賓奪主的感覺。作文還有一個不足之處是稱呼不夠統(tǒng)一:“他想看見那些仁慈、謙和而又重情義的人,是他們令我的生活變得富有意義”,這里的“他”和“我”都是主人公,這樣的寫法會讓讀者感到迷惑?!八窃趺聪沟模渴浅錾沟倪€是后來瞎的?”改成“他是怎么失明的?是先天性的還是后來意外造成的呢?”,這樣對盲人會更尊重。(學(xué)樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2009-10-1 6:27:00
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