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        我的新老師 500字

        文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好我的新老師500字作文?每個學生的一生中會都遇到許多老師,他們也許會給你留下不可磨滅的印象,而我呢,在升上六年級的階段,有位老師給我留下了深刻的印象。“時光如水,生命如歌?!边^完了一個快樂的暑假,我升上了六年級,有了我新的老師。以下是曹安琪寫的《我的新老師》范文;

        好我的新老師作文500字概況

        • 作者:曹安琪
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2023年02月04日 10時55分

        每個學生的一生中會都遇到許多老師,他們也許會給你留下不可磨滅的印象,而我呢,在升上六年級的階段,有位老師給我留下了深刻的印象。

        “時光如水,生命如歌。”過完了一個快樂的暑假,我升上了六年級,有了我新的老師。新老師兇不兇呢?老師嚴格嗎?他會不會體罰學生?我心里偷偷地嘀咕著,無數(shù)個小問號在我頭上轉,把我都快弄昏了。

        開學幾天后,我發(fā)現(xiàn),新老師不但不兇,而且還和藹可親、幽默風趣。他中等個子,烏黑的頭發(fā),濃眉大眼,眼中閃爍著智慧的光芒。新老師最愛在笑聲中教育我們,讓我們在不知不覺中學到語文知識。新教師講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的語文新世界……

        記得有一次,學校教我們怎樣預防甲型H1N1流感,語文課有位調皮的同學坐的不端正,趴在桌子上無精打采地聽著課,新老師看見了,故作驚訝狀地我們說:“我們班有沒有同學感冒呢?好像有啊!陳思廉同學,無精打采的,感冒啦?是不是得了甲型流感呢?如果是的話,快去醫(yī)院隔離治療??!”

        同學們立即哄堂大笑,沉悶的課堂瞬間被新老師風趣的語言活躍起來了,陳同學急忙坐端正,專心地聽課,不敢再犯了。當新老師為我們講課時,他的話語是那么具有親和力,那抑揚頓挫的朗讀,以及引用一些課外知識,新老師不但知識的淵博,尤其他寫的黑板字,落筆如云煙,我打心眼兒里敬佩您,新老師!這就是我的新老師,幽默風趣吧?新老師不僅讓同學們在玩中學,還讓同學們在緊張的學習之中輕松一下,活躍了課堂死氣沉沉的氣氛,真是一舉兩得啊!

        啊,老師,有了您,六⑻班的班級才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!點點燭光情,悠悠映我心。我感動這樣的燭光,在教師來臨之際,我要祝福您,我的新老師!看到這里你們是否急不可待地想知道他是何方神圣?告訴你吧!

        我的老師——班主任鄭華生!我為有一個這樣的新老師而感到自豪!

        查看:95498   轉載請注明出處,本文網址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/394943.html

        作者:高中高三學生(4)班 曹安琪   時間:2023-2-4 10:55

        名師點評:難怪小作者能寫出如此出色的文章,原來是因為有一位才華橫溢的新老師。小作者開篇設置了一個懸念,新老師到底是什么樣子的呢?這個問題不僅把小作者給弄暈了,連讀者也急于想知道這位新老師的廬山真面目。在接下來的敘述中,小作者通過列舉實例,給這位新老師畫了一幅逼真的“畫像”,他“和藹可親,幽默風趣,眼中閃爍著智慧的光芒,而且知識淵博”,令小作者佩服得五體投地,使得這個班級因為有了這位新老師而變得艷麗無比。文章敘述清楚,結構清晰,層次分明。小作者語言表達流暢自然,描寫生動形象,成功地刻畫了這位新班主任老師。相信在這位新老師的帶領下,六⑻班一定會成為一個優(yōu)秀的班集體?!肮首黧@訝狀地我們說”改為“故作驚訝狀地對我們說”?!澳且謸P頓挫的朗讀,以及引用一些課外知識,新老師不但知識的淵博”改為“那抑揚頓挫的朗讀,以及課外知識的引用,都顯示了新老師淵博的知識”?!拔腋袆舆@樣的燭光”改為“我感動于這樣的燭光”。(學樂中國特聘教師:高丹丹老師)2009-9-9 16:00:00
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