讀《紅色少年的故事》有感 500字
文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好讀《紅色少年的故事》有感500字作文？歷史就像一條彎曲而寧?kù)o的長(zhǎng)河，悄無(wú)聲息地在我們的身邊蜿蜒流淌。它守護(hù)著先祖的榮耀與光輝，銘刻著民族的傷痛與災(zāi)難，也記憶著英雄的鮮血與呼喚。在歷史的長(zhǎng)河中，涌向除了許許多多的少年英雄，他們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立、國(guó)家的富強(qiáng)和人民的自由幸福，進(jìn)行了艱苦卓絕、英勇不屈的奮斗和拼搏。以下是吳思佳寫的《讀《紅色少年的故事》有感》范文；
好讀《紅色少年的故事》有感作文500字概況
- 作者：吳思佳
- 班級(jí)：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：500字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分6段敘寫
- 更新：2024年12月09日 09時(shí)05分
歷史就像一條彎曲而寧?kù)o的長(zhǎng)河，悄無(wú)聲息地在我們的身邊蜿蜒流淌。它守護(hù)著先祖的榮耀與光輝，銘刻著民族的傷痛與災(zāi)難，也記憶著英雄的鮮血與呼喚。
在歷史的長(zhǎng)河中，涌向除了許許多多的少年英雄，他們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立、國(guó)家的富強(qiáng)和人民的自由幸福，進(jìn)行了艱苦卓絕、英勇不屈的奮斗和拼搏。在敵人的嚴(yán)厲拷打下，寧愿死，也不透露給敵人一丁點(diǎn)共產(chǎn)黨的任何消息。
《紅色少年的故事》中有視死如歸的劉胡蘭、大義凜然的劉文學(xué)、勇敢機(jī)智的王小二、舍己救人的韓余娟、英雄少年賴寧，他們的故事無(wú)不感人肺腑，催人淚下。在本書(shū)中，既有不怕?tīng)奚⒃⊙獖^戰(zhàn)的英雄個(gè)體，也有同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗的英雄群體；既有大革命時(shí)期、土地革命時(shí)期的英雄，也有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄。雖然他們出身不同，經(jīng)歷各異，但是他們有一點(diǎn)是相同的，那就是他們都有熱愛(ài)祖國(guó)的崇高品質(zhì)和心懷天下的寬廣胸襟。
劉胡蘭這是一個(gè)視死如歸的小革命英雄，我媽媽對(duì)她的印象最深。而我最敬佩的也是她，我敬佩她在敵人的嚴(yán)厲拷打下還是不屈服；我敬佩她的在自己和黨的利益下勇于獻(xiàn)身；我敬佩她在死亡的威脅下也不屈服。她的那種精神是很可貴的，很值得人尊敬的。劉胡蘭的精神是很值得我去學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲以谧鍪碌臅r(shí)候常常是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)暫時(shí)不可攻破的小困難所阻擾，到最好能夠堅(jiān)持下來(lái)的沒(méi)有幾件事，都因?yàn)槔щy的“威脅”而退縮了。而劉胡蘭呢，在死亡的威脅下她也不退縮，和她相比我感到羞愧極了。從我剛剛讀這個(gè)故事開(kāi)始我也就在心中樹(shù)立起了一個(gè)信念：碰到困難，就算是山崩地裂、上刀山下火海也要堅(jiān)持下去。為但我碰上了難題，我就不想是以前的我——迎難而退，我便想起了我的信念，我就逆風(fēng)而行。經(jīng)常得到成功的喝彩，是我越發(fā)努力地去攻克難關(guān)。有一句古話說(shuō)得好?。骸昂脮?shū)帶給人的往往是無(wú)限的成就與贊揚(yáng)，壞書(shū)帶給人的往往是無(wú)限的敗退與責(zé)罵。你想成為什么樣的人就關(guān)鍵看你的選擇什么樣的書(shū)和自己努力的造化了！”
這一本書(shū)任我了解了很多的歷史英雄的知識(shí)，也讓我看清楚了在舊社會(huì)的年代，那些少年時(shí)期的小革命英雄們面對(duì)著困難和死亡的威脅是怎樣面對(duì)的。我對(duì)于我是中國(guó)人而感到萬(wàn)分的自豪。這一本書(shū)是我明白了一個(gè)道理：“想成功一定要努力，想得到別人的刮目相看的眼神也要努力，享受獲得成功滋味的巧克力也要努力。不光管做什么事情都需要你去無(wú)限努力。如果在努力地路途上碰上了困難不要心慌，也不要退縮，要迎著‘失敗的海浪’前進(jìn)，只有這樣你才有希望看到‘勝利的彩虹’是多么的美麗?！蔽以谌松牡缆飞弦裢跣《菢佑赂覠o(wú)畏；要像雷鋒那樣隨時(shí)接受批評(píng)；要像少年鐵血隊(duì)那樣不怕艱辛和挫折。
在人生得到路上我還有很多的知識(shí)要去學(xué)習(xí)去理解。
作者：高中高三學(xué)生（2）班 吳思佳 時(shí)間：2024-12-9 09:05
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