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        虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后 500字

        文章摘要:初一讀后感作文:怎么寫好虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后500字作文?“零—零—零”下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似地涌出教室,到辦公室去拿數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷。不一會(huì)兒,小林高舉著100分的測(cè)驗(yàn)卷,得意洋洋地走出辦公室。跟著在他后面的是心情沉重的小聰,他手中拿著的是一張50分的試卷,小林把測(cè)驗(yàn)卷往小聰眼前一揚(yáng),豎起大拇指,驕傲地說(shuō):看,我得了100分,你得了多少分呢。以下是金恒瑤寫的《虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后》范文;

        好虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后作文500字概況

        • 作者:金恒瑤
        • 班級(jí):初中初一
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2023年05月24日 02時(shí)15分

        “零—零—零”下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似地涌出教室,到辦公室去拿數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷。不一會(huì)兒,小林高舉著100分的測(cè)驗(yàn)卷,得意洋洋地走出辦公室。

        跟著在他后面的是心情沉重的小聰,他手中拿著的是一張50分的試卷,小林把測(cè)驗(yàn)卷往小聰眼前一揚(yáng),豎起大拇指,驕傲地說(shuō):看,我得了100分,你得了多少分呢?小聰?shù)椭^,沒(méi)吱聲。雖然,這次測(cè)驗(yàn)不及格,但他并沒(méi)有灰心。放學(xué)后,小聰?shù)睫k公室找老師,向老師請(qǐng)教不明白的題目。老師正耐心地給他講解。恰好這時(shí)小林從窗前經(jīng)過(guò),看到這場(chǎng)景,他想:小聰真笨,這么簡(jiǎn)單的題還得問(wèn)老師。于是小林豎起大拇指說(shuō):我是這個(gè)。然后朝上、翹起小手指晃了晃說(shuō):你是這個(gè)。期末考試快到了,小聰更加認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課。

        小林卻整天想著玩,把復(fù)習(xí)的事拋到腦后。一天小林在玩遙控車,玩得滿頭大汗。當(dāng)他經(jīng)過(guò)小聰家,從窗口看到小聰正在專心致志地復(fù)習(xí)功課。心想:小聰是個(gè)大笨蛋,我不復(fù)習(xí),期末考不照樣得100分。想著,他又跑到別處去玩了。期末考試卷發(fā)下來(lái)了。小林?jǐn)?shù)學(xué)只得了50分,而小聰卻得了100分。放學(xué)路上,小林垂頭喪氣地走著。小聰追上去誠(chéng)懇的對(duì)他說(shuō):你別灰心。

        俗話說(shuō):虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。只要你克服驕傲的情緒,相信你的成績(jī)一定會(huì)好起來(lái)的,小林聽了,滿臉通紅,羞愧地低下頭...。

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        作者:初中初一學(xué)生(5)班 金恒瑤   時(shí)間:2023-5-24 02:15

        名師點(diǎn)評(píng):“于是小林豎起大拇指說(shuō):‘我是這個(gè)’。然后朝上,翹起小手指晃了晃說(shuō):‘你是這個(gè)’”,這句話將小林驕傲自滿的形象刻畫得淋漓盡致,細(xì)節(jié)描寫十分生動(dòng)。作文對(duì)兩個(gè)人物形象塑造得都很鮮明,小林的驕傲自滿與小聰?shù)闹t虛好學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。故事揭示的道理也很深刻,通過(guò)描述兩次考試,讓讀者認(rèn)識(shí)到“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理,照應(yīng)了主題?!扒『眠@是(時(shí))小林從窗前經(jīng)過(guò)”。“然后橋(朝)上”?!奥N起大拇指晃了晃說(shuō)”,這里應(yīng)該是“小手指”?!岸÷攨s的(得)了100分”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2009-8-18 12:33:00
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