文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好讀書的感覺真好500字作文？讀書的感覺真好。明代洪應(yīng)明在《菜根談》中提出，善讀書者讀到手舞足蹈處，方不落筌蹄。我們細(xì)細(xì)在內(nèi)心深處檢視：我們?nèi)諠u黯淡的目光是否有過(guò)靈光一閃的炫人的體驗(yàn)嗎。一個(gè)個(gè)或古拙或沉樸或穩(wěn)重或散蕩不羈的文詞能否在你日漸荒蕪的心田中找到自己的穴位。以下是王雪婧寫的《讀書的感覺真好》范文；

好讀書的感覺真好作文500字概況

• 作者：王雪婧
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月15日 06時(shí)16分

讀書的感覺真好！明代洪應(yīng)明在《菜根談》中提出，善讀書者讀到手舞足蹈處，方不落筌蹄。

我們細(xì)細(xì)在內(nèi)心深處檢視：我們?nèi)諠u黯淡的目光是否有過(guò)靈光一閃的炫人的體驗(yàn)嗎？一個(gè)個(gè)或古拙或沉樸或穩(wěn)重或散蕩不羈的文詞能否在你日漸荒蕪的心田中找到自己的穴位？艱辛或苦難的日子是否有了被字字行行中飽含豐富的情感的汁液浸潤(rùn)后的寧?kù)o與純凈？在文化之域中漫漫苦旅的余秋雨先生滿懷凝重地寫下這樣一句妙語(yǔ)：書籍是精神的巢穴，是生命的禪床！

在這里，我們孵育著一個(gè)如此溫馨的心靈家園；在這里，我們誠(chéng)摯地供奉著真善美的圣像；也是在這里，我們癡癡的追尋、搜集屬于自己的點(diǎn)線畫，然后如藝術(shù)家一樣傾盡身心精血為自己創(chuàng)作一件真正的藝術(shù)品，如造神般，小心翼翼而又誠(chéng)心懇懇地雕塑著一個(gè)真實(shí)的自我。每翻開一本書，我們的生命便從一個(gè)驛站向另一個(gè)驛站又開始起跑——心靈的長(zhǎng)跑，道德的長(zhǎng)跑，思想的長(zhǎng)跑。語(yǔ)言文字是心靈的氣息為時(shí)間的相冊(cè)所珍藏的畫面，在這些融融濃濃的馥郁芳香中，善感的人總是毫無(wú)抵擋地把整個(gè)心靈世界敞開來(lái)迎納如此迷人的喜悅。

如朱夫子所謂的“吾心湛然，天理璨然”。書籍為自己的靈魂所接納，化為自身的精神瑰寶，有了內(nèi)心的敞亮，也有了天人感應(yīng)的神圣的欣悅！南宋的讀書人張載說(shuō)得撼人心魄、透人心腑：（讀書做學(xué)問(wèn)）為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平！如此神圣，如此任重，如此道遠(yuǎn)，或許我們瘦削的肩膀不堪承擔(dān)。但，將讀書視為生命的禪修和心靈之妝很多時(shí)候成了眾多讀書人的畢生追求。飲髓知味，品茗得趣，觀書留韻。

明人李贄談其讀書感悟道，世界何窄，方冊(cè)何寬，束書不觀，吾何以歡？閱讀的意蘊(yùn)首先在于悅讀！的確，讀書首先要獲得心靈的愉悅與思想的快樂(lè)。肖川教授在《讀書之樂(lè)》中戀情依依地稱，“讀書人一旦讀出悠然、超然、淡然的好心致，還怕品不出書魂、書香、書韻？”品出書的芳香便在于“精妙處，忍不住擊節(jié)叫好；傷感處，止不住淚眼婆娑；激蕩處，耐不住拍案而起；諧趣處，憋不住啞然失笑?！?/p>

如果你的心還能隨著書扉翻動(dòng)與文中的文詞共歌同哭、同悲共喜，那么，你在戀戀不舍地掩卷小憩時(shí)，感嘆就會(huì)自然而然地涌上心頭：讀書的感覺真好！《紅樓夢(mèng)》中有一詩(shī)句云：都云作者癡，誰(shuí)解其中味？其實(shí)，讀書讀到心動(dòng)處、情深處、思濃處，恰恰成了，都云讀者癡，誰(shuí)解其中味！

也許，朝夕相伴耳斯磨的書才最領(lǐng)悟讀書人的心情與滋味！“倘若能夠經(jīng)常感謝一本書，想念一本書，是一件多么讓人幸福蕩漾的事情?！迸c書的隔膜與書的絕緣，讓許多人心靈生著厚厚的塵與繭。讀書能讓人超凡脫塵，讀書能讓心破繭成蝶……

讀書達(dá)到自歌自笑自開懷，無(wú)拘無(wú)束無(wú)掛礙的境界，方至化境。常常在黃昏的霞光中合上書扉，望著遠(yuǎn)山，心里潮涌般響起：讀書的感覺真好！

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 王雪婧   時(shí)間：2024-10-15 06:16