文章摘要：高二讀后感作文:怎么寫(xiě)好我與紅領(lǐng)巾500字作文？“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”每當(dāng)我唱起這首歌，都會(huì)心潮澎湃、慷慨激昂，耳邊就會(huì)響起這樣的聲音：“為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著?！?從佩戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我覺(jué)得自己成了一個(gè)有理想、有目標(biāo)的人。以下是蘇永玲寫(xiě)的《我與紅領(lǐng)巾》范文；

好我與紅領(lǐng)巾作文500字概況

• 作者：蘇永玲
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月13日 12時(shí)37分

“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”每當(dāng)我唱起這首歌，都會(huì)心潮澎湃、慷慨激昂，耳邊就會(huì)響起這樣的聲音：“為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

從佩戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我覺(jué)得自己成了一個(gè)有理想、有目標(biāo)的人。紅領(lǐng)巾，是教誨我成長(zhǎng)的忠實(shí)的老師。它每天陪伴著我，像一雙明亮的眼睛，時(shí)刻提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)、積極向上的好孩子，不辜負(fù)父母和老師的期望，努力成為同學(xué)的好榜樣。一次，我上課做小動(dòng)作，瞥了一眼胸前的紅領(lǐng)巾，羞愧萬(wàn)分，心想：一個(gè)少先隊(duì)員怎能上課不專心？于是立即坐端正，認(rèn)真聽(tīng)講；在我做作業(yè)馬馬虎虎、心不在焉的時(shí)候，它告訴我“千里之行，始于足下”、“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。紅領(lǐng)巾，它教會(huì)了我許多，許多……

然而面對(duì)這樣一個(gè)可敬的老師，有些同學(xué)卻把紅領(lǐng)巾的一角放進(jìn)嘴里咀嚼，或是把它用作兩人三足的“工具”，我看見(jiàn)了，想：這多么不文明??！于是，我便上前阻止，維護(hù)紅領(lǐng)巾的尊嚴(yán)。這條可敬的紅領(lǐng)巾，又是激勵(lì)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。它伴著我在少先隊(duì)組織中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我感受到它那純正無(wú)暇的紅，體會(huì)到為中華民族而奮斗的精神，領(lǐng)悟到“人民的利益高于一切”，懂得了自己是祖國(guó)的一員，是新中國(guó)的棟梁，對(duì)紅領(lǐng)巾崇高的敬意就油然而生。

當(dāng)我一次又一次失敗的時(shí)候，它告訴我“失敗乃成功之母”；當(dāng)我為一件小事而傷心的時(shí)候，它告訴我任何事都要快樂(lè)面對(duì)；當(dāng)我驕傲了，松懈了的時(shí)候，它告訴我做人做事要持之以恒。有時(shí)，我碰到一道難題，推敲許久還是難以解答，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我望見(jiàn)了脖子上的紅領(lǐng)巾，并鼓起勇氣繼續(xù)捉摸，終于做出了解答。紅領(lǐng)巾推動(dòng)我沖向更高的起點(diǎn)。每當(dāng)我佩戴著紅領(lǐng)巾走出校門(mén)，它都會(huì)代表著我的班級(jí)，象征著我的學(xué)校，所以我一定會(huì)注意自己的言行，不給學(xué)校丟臉，以自己的行為舉止為紅領(lǐng)巾增光添彩。這就是紅領(lǐng)巾，它激勵(lì)我不斷前行。

它告訴我“少小不努力，老大徒傷悲”。所以我們要好好愛(ài)護(hù)它，珍惜這象征革命先烈輝煌歷史的鮮艷！

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 蘇永玲   時(shí)間：2024-10-13 12:37