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        讀《海底兩萬里》有感 500字

        文章摘要:八年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《海底兩萬里》有感500字作文?讀《海底兩萬里》有感儒勒·凡爾納(1828-1914)是法國19世紀(jì)科幻小說家,他的一生寫過很多科幻小說,從地心到月亮,環(huán)繞地球旅行更是他多次描寫的內(nèi)容。《海底兩萬里》就是他寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。書中的故事在我們今天科技高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)來說,已是極易理解的事了。以下是任永靜寫的《讀《海底兩萬里》有感》范文;

        好讀《海底兩萬里》有感作文500字概況

        • 作者:任永靜
        • 班級(jí):初中八年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2023年04月01日 21時(shí)06分

        讀《海底兩萬里》有感儒勒·凡爾納(1828-1914)是法國19世紀(jì)科幻小說家,他的一生寫過很多科幻小說,從地心到月亮,環(huán)繞地球旅行更是他多次描寫的內(nèi)容。《海底兩萬里》就是他寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。書中的故事在我們今天科技高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)來說,已是極易理解的事了。但是,在凡爾納的時(shí)代,人類還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有。

        而凡爾納在他的海底世界里已經(jīng)幻想了潛水艇,這是多么令人不可思議??!然而,凡爾納的偉大正在與他的幻想是科學(xué)的幻想。小說發(fā)表25年后,人類成功的制造出了真實(shí)的潛水艇,隨后又進(jìn)行了真正的海底世界旅游。凡爾納在這本書中包含了其大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí),對(duì)海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細(xì)致描繪,對(duì)海底地理、地質(zhì)只是做了準(zhǔn)確介紹,內(nèi)容十分豐富。作為一本科幻小說,書中塑造了鸚鵡好潛水艇的設(shè)計(jì)、制造、指揮者尼摩船長和乘船探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤納斯的生動(dòng)形象。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度,讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠...。大章魚、鯊魚...。讓人目不暇接同時(shí)耳目一新。

        從海面上的“怪物”出沒,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。書中還告訴人們看到科技造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類的行為;愛護(hù)海洋動(dòng)物。讀者在多彩的歷險(xiǎn)與知識(shí)閱讀后,留下對(duì)有關(guān)人類正義更深參差的思考及更豐富的受益。

        查看:92502   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/392058.html

        作者:初中八年級(jí)學(xué)生(3)班 任永靜   時(shí)間:2023-4-1 21:06

        名師點(diǎn)評(píng):作文條理比較清楚,小作者先介紹了《海底兩萬里》的作者凡爾納和創(chuàng)作背景,展現(xiàn)出了這本書的特色以及凡爾納驚人的預(yù)見力。然后小作者對(duì)書的內(nèi)容和主要人物進(jìn)行了比較詳細(xì)的描述,讓讀者感受到了書中情節(jié)的精彩。小作者在介紹故事內(nèi)容的時(shí)候,采用的是夾敘夾議的手法,便于讀者了解故事情節(jié),構(gòu)思比較巧妙。作文需要注意的是文章的結(jié)構(gòu)層次不是很清楚,小作者要注意文章的段落劃分。“書中塑造了鸚鵡好潛水艇的設(shè)計(jì)、制造、指揮者尼摩船長”改為“書中塑造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇的設(shè)計(jì)、制造、指揮者尼摩船長”。(學(xué)樂中國特聘教師:王運(yùn)連老師)2009-9-9 12:09:00
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