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        我愛(ài)老師 500字

        文章摘要:高中讀后感作文:怎么寫好我愛(ài)老師500字作文?9月10日是教師節(jié),不知道教師節(jié)為什么在秋天,大概是因?yàn)榍锾齑砹松袷?yán)肅奉獻(xiàn)吧。在這個(gè)節(jié)日里,我想寫一寫我的新班主任-黃老師。黃老師既是班主任,又是語(yǔ)文老師,也是電腦老師。她中等身材,說(shuō)話做事都非常果斷。在教我們的一年當(dāng)中,最讓我感動(dòng)的是在一次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候。以下是楊婧言寫的《我愛(ài)老師》范文;

        好我愛(ài)老師作文500字概況

        • 作者:楊婧言
        • 班級(jí):高中高一
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2023年02月02日 10時(shí)20分

        9月10日是教師節(jié),不知道教師節(jié)為什么在秋天,大概是因?yàn)榍锾齑砹松袷?yán)肅奉獻(xiàn)吧。在這個(gè)節(jié)日里,我想寫一寫我的新班主任-黃老師。 黃老師既是班主任,又是語(yǔ)文老師,也是電腦老師。她中等身材,說(shuō)話做事都非常果斷。在教我們的一年當(dāng)中,最讓我感動(dòng)的是在一次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候。別的班開了一個(gè)小時(shí)就散會(huì)了,黃老師卻開了兩個(gè)小時(shí)左右。在這兩個(gè)小時(shí)當(dāng)中,她認(rèn)真地匯報(bào)了每個(gè)學(xué)生的在校情況,耐心的和每位家長(zhǎng)都做了交流。

        從這件小小的事情讓我感到了黃老師對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé),她直言不諱,不怕得罪家長(zhǎng),這種精神實(shí)在難得。有這么一段話始終在我耳邊回蕩:感激傷害你的人,因?yàn)樗龔?qiáng)化了你的雙眼;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你做人的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)你獨(dú)立。老師,是您教會(huì)了我感激,是您教會(huì)我做人,更是您讓我明白“奉獻(xiàn)幾滴血和累,不留青史和英名”的道理。 老師,感謝您在我成功時(shí)陪我享受喜悅,在我失敗時(shí)陪我享受苦澀,在我失意時(shí)陪我享受寂寞。老師,您是嚴(yán)冬的炭火,是酷暑里的濃蔭傘,是湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。

        老師啊!感謝您讓我明白自身的價(jià)值!在今后我要銘記您的教誨,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),愛(ài)護(hù)班集體,用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您,做個(gè)老師喜歡的學(xué)生,家長(zhǎng)放心的孩子。春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開的桃李就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。傳說(shuō),一葉的三葉草是祈禱,二葉的三葉草是希望,三葉的三葉草是愛(ài)情,二四葉的三葉草是幸運(yùn)。老師,在今年這個(gè)節(jié)日里,我不知道該送您什么,希望這三葉草能給您帶來(lái)好運(yùn)!我提前祝您節(jié)日快樂(lè)!

        查看:90113   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/389780.html

        作者:高中高一學(xué)生(7)班 楊婧言   時(shí)間:2023-2-2 10:20

        名師點(diǎn)評(píng):作文語(yǔ)言流暢生動(dòng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)清晰、抒情意味很濃。小作者深情地歌頌了新班主任為自己和班級(jí)所付出的巨大努力,贊美了老師“直言不諱,不怕得罪家長(zhǎng)”的精神,送上了對(duì)老師的美好祝愿。作文還采用了名言名句,甚至是傳說(shuō)來(lái)給文章增姿添彩,如第三段和倒數(shù)第二段。此外,作文還運(yùn)用了比喻的修辭手法,將老師比喻成嚴(yán)冬的炭火、霧海中的航標(biāo)燈等等。名言的運(yùn)用無(wú)疑是一種不錯(cuò)的選擇,不過(guò)在這篇作文中用得稍嫌過(guò)多,搶去了自己寫的文字的光彩。另外,作文前兩段用第三人稱稱呼老師,后面的變成第二人稱,最好在文中統(tǒng)一一下。“在今后我要銘記您的教誨”中的“在”刪掉。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2009-6-22 14:46:00
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