文章摘要：九年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我所想到的一些500字作文？山頂上的微風(fēng)吹，心跟著四處飛。我為什么掉眼淚，夜色那么美。一段回憶翻箱倒柜，跟著我在追，想的是誰(shuí)?！獙?xiě)在前面 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，在我視野所及的地方，無(wú)不飛揚(yáng)它的靈魂。靈魂是永不泯滅的傳遞。盡管失去鮮活的附著，依然會(huì)在蒼白的云朵上沖我微笑，我想我是讀懂它們的悲傷與欣喜地孩子。以下是葉怡靜寫(xiě)的《我所想到的一些》范文；

好我所想到的一些作文500字概況

• 作者：葉怡靜
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月18日 15時(shí)11分

山頂上的微風(fēng)吹，心跟著四處飛。我為什么掉眼淚，夜色那么美。一段回憶翻箱倒柜，跟著我在追，想的是誰(shuí)。

——寫(xiě)在前面

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，在我視野所及的地方，無(wú)不飛揚(yáng)它的靈魂。靈魂是永不泯滅的傳遞。盡管失去鮮活的附著，依然會(huì)在蒼白的云朵上沖我微笑，我想我是讀懂它們的悲傷與欣喜地孩子。所以我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在仰望天空。暗藍(lán)色的天空是一場(chǎng)有過(guò)太多疼痛的傷寒，劃過(guò)手心的潔白云朵是一場(chǎng)未完成的傾訴，每個(gè)靈魂都有刻骨銘心的故事。我的文字轉(zhuǎn)述給一些同樣寂寞疼痛的靈魂。

最近月亮總是早早地就爬上了深邃的夜空，是在陪伴那些孤寂的人嗎？還是在暗示自己的落寞？這些我都不清楚。以前我是個(gè)愛(ài)仰望天空的人，蒼藍(lán)的天壁總是給我求生的勇氣，而現(xiàn)在，我喜歡那深邃的夜空，包容一切的黑暗與隱忍，流下的眼淚也沒(méi)人看見(jiàn)。 我是個(gè)邏輯不強(qiáng)的人，無(wú)法將自己的生活在短時(shí)間內(nèi)排序，就像在黑暗的夜晚不斷摸索前進(jìn)，即使有多么的無(wú)奈與恐懼，我還是得走下去，與此同時(shí)，某個(gè)人的話必定會(huì)成為我的信仰，我要在胸中裝著這個(gè)信仰一個(gè)人獨(dú)自走下去，不要恐懼，不要擔(dān)心。而那些曾經(jīng)的溫暖的諾言和溫和的笑容，那些明亮的眼神和善良的任性，一切成為我難以撫平的傷痕和無(wú)法忘卻的紀(jì)念。

我突然想起一句話來(lái)：翻來(lái)覆去的考試像頻繁的死。我想我應(yīng)該做個(gè)義無(wú)反顧的人我想也許這樣才會(huì)心安理得。其實(shí)世界就這么大，有些事總是要被時(shí)間沖刷得不留一點(diǎn)痕跡，而有些事總是要飛進(jìn)你的天堂。Even now there is hope left。這句話一直支持著在昏迷狀態(tài)中徘徊的我在這個(gè)不怎么精彩的世界上比較憂郁地存在。

Under the bright sun and asure sky，I recall my most cherished memory。 These few words。 Convey the greeting from a friend at a distance。

我終于清醒地認(rèn)識(shí)到——

學(xué)校的生活是車(chē)輪式的，有誰(shuí)敢停下來(lái)系鞋帶，那他一定會(huì)被后趕來(lái)的車(chē)輪輾碎。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（2）班 葉怡靜   時(shí)間：2023-5-18 15:11