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        請(qǐng)給我們一個(gè)屬于自己的“六一” 500字

        文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好請(qǐng)給我們一個(gè)屬于自己的“六一”500字作文?現(xiàn)在的小學(xué)生,苦得像中藥:每天要承受老師布置的大量作業(yè)之外,優(yōu)等生為了保持自己的成績,那個(gè)苦那個(gè)累啊……是常人無法體會(huì)的。就說一下我們學(xué)校的的“六一”兒童節(jié)時(shí)候發(fā)生的事情吧。那是一個(gè)陽光明媚的夏日,我們兒童最開心的一天,那一天,我們學(xué)校也組織了一個(gè)活動(dòng),那就是持續(xù)了一個(gè)上午之久的:幸?;▋洪_——校園歌唱比賽。以下是金奧人寫的《請(qǐng)給我們一個(gè)屬于自己的“六一”》范文;

        好請(qǐng)給我們一個(gè)屬于自己的“六一”作文500字概況

        • 作者:金奧人
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2021年01月09日 08時(shí)37分

        現(xiàn)在的小學(xué)生,苦得像中藥:每天要承受老師布置的大量作業(yè)之外,優(yōu)等生為了保持自己的成績,那個(gè)苦那個(gè)累啊……是常人無法體會(huì)的。

        就說一下我們學(xué)校的的“六一”兒童節(jié)時(shí)候發(fā)生的事情吧。那是一個(gè)陽光明媚的夏日,我們兒童最開心的一天,那一天,我們學(xué)校也組織了一個(gè)活動(dòng),那就是持續(xù)了一個(gè)上午之久的:幸福花兒開——校園歌唱比賽。為什么原來嚴(yán)肅的學(xué)校會(huì)舉辦這樣一個(gè)活潑的活動(dòng)呢?一直到徐老師講話了我才明白,我們……上當(dāng)了。

        徐老師是這么講的:“同學(xué)們,等一下區(qū)長伯伯要來,還有眾多的領(lǐng)導(dǎo)也要來,等一下主持人說‘起立’‘敬禮’的時(shí)候,我們就要全體站起來……”并還要我們演習(xí)了幾遍,真是一個(gè)“笑面虎”。到了下午,原本以為這是我們的節(jié)日,可以休息一會(huì)兒了,但是,由于要參加打字比賽,我和毛毛被老師叫了上去,開始一遍遍地練習(xí)那枯燥無味的打字。我們的手指靈巧地在鍵盤上飛來飛去。我們得了獎(jiǎng)狀,贏來的只有同學(xué)們羨慕的目光和叫好的聲音。但這又有什么用呢???

        如果讓我選擇“自由”和“束縛獎(jiǎng)狀”的話,那么我一定會(huì)選擇讓人羨慕的“自由”。但這對(duì)我來說卻是遙遙無期。束縛得到的獎(jiǎng)狀,只是為了替學(xué)校爭光,為老師爭臉而已,如果打字打得快,老師就會(huì)開心,但如果打字打得較慢,那么老師就要罵了。我們完全是為了老師,為了學(xué)校才打字的,要不是被逼無奈,我們才不會(huì)參加比賽呢?。。∶慨?dāng)我們不耐煩時(shí),老師就會(huì)假惺惺地對(duì)我們說:“這個(gè)如果得了獎(jiǎng),那你們考重點(diǎn)中學(xué)就有希望了。第一名多好啊。”但是,又有誰會(huì)稀罕呢?真是的。

        老師就會(huì)來這一套,看起來是為了我們好,其實(shí)是在為學(xué)校的“高手如云”“臥龍藏虎”作鋪墊。我開始討厭那些假惺惺的,笑面虎的老師了。我們就這樣在屬于我們的節(jié)日中苦苦掙扎著,打字著,打字這個(gè)詞語就好象緊箍咒一樣緊緊地扣在我們的頭上,只有修成正果才能取下來。

        嗚——嗚——我們的束縛,何時(shí)才能解脫;我們的自由,何時(shí)才會(huì)來到;屬于我們自己的自由,快點(diǎn)回來吧。不僅是我需要你,其他伙伴們也需要你。我們不要名利,我們只要自由!自由?。∽杂桑。?!

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        作者:高中高三學(xué)生(2)班 金奧人   時(shí)間:2021-1-9 08:37

        名師點(diǎn)評(píng):小作者這篇作文講述的是一個(gè)讓小作者自己感到無奈又受束縛的“六一”兒童節(jié)?!傲弧惫?jié)上午開心的校園歌唱比賽,因?yàn)槭孪燃尤肓死蠋熍啪殮g迎區(qū)長光臨的片段,讓“我”感覺這個(gè)比賽不是為了同學(xué)們的快樂,認(rèn)為老師虛假;下午“我”和毛毛為了參加打字比賽而進(jìn)行的練習(xí),讓“我”感到枯燥乏味,“我”認(rèn)為,這樣的“六一”缺少了自由和快樂,讓“我”感到心情壓抑,因此情不自禁地呼喚著自由的到來。小作者的思維能力和表達(dá)能力都很好,作文的語言通順流暢,條理清楚,作文的中心也很明確。不過,我認(rèn)為小作者的思想是有些偏頗的。老師為了歡迎領(lǐng)導(dǎo)而事先的預(yù)演,并不只是虛偽,而是為了表現(xiàn)同學(xué)們的禮貌;老師對(duì)你們的枯燥訓(xùn)練,是為了你們?cè)诒荣愔腥〉煤玫某煽?,也許你可以不在意這個(gè)“第一”為你取得的榮譽(yù),但是為學(xué)校爭光的心態(tài)我們應(yīng)該有,不服輸?shù)膭蓬^我們也應(yīng)該有。很多的事情如果你能夠換一個(gè)角度去想,那么展現(xiàn)在你面前的就完全是另一個(gè)景象?!拔覀兙瓦@樣在屬于我們的節(jié)日中苦苦掙扎著,打字著”改成“我們就這樣在屬于我們的節(jié)日中苦苦掙扎著,機(jī)械地打著字”。(學(xué)樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2009-6-13 16:16:00
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