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        我們?nèi)匀粣勰?500字

        文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好我們?nèi)匀粣勰?00字作文?前些天大掃除的時候又整理出了他的東西……我原以為你已經(jīng)在我們的生命里銷聲匿跡了許久了……為什么……又回來呢。是兩個面具。一年級,或是兩年級。什么時候做的。哦,對不起,我忘了。你記得嗎。盛迪基。你走了多久了呢。以下是任雅萍寫的《我們?nèi)匀粣勰恪贩段模?/p>

        好我們?nèi)匀粣勰阕魑?00字概況

        • 作者:任雅萍
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2022年05月06日 02時26分

        前些天大掃除的時候又整理出了他的東西……我原以為你已經(jīng)在我們的生命里銷聲匿跡了許久了……為什么……又回來呢?是兩個面具。一年級,或是兩年級。什么時候做的?哦,對不起,我忘了。你記得嗎?盛迪基。你走了多久了呢?3年了吧?沒想到,這些傷痛我們還是沒能忘卻啊。還記得那個中午,在家吃飯的我回到教室,看到同桌上依舊一片空白。哦,你是病了吧?但,為什么沒請假呢?憑借明銳的直覺,我捕捉到空氣中詭異的分子。

        直到有同學(xué)滿眼通紅的遞上一張當(dāng)天的報紙——明顯是忍過淚了。我驚異地瞅她一眼,接過報紙。然后,終于說不出話來了。我捕捉到了幾個關(guān)鍵詞:昨夜10點、8樓、男孩、墜樓身亡、血肉模糊……直到那時我才知道——你居然患有多年的夢游癥!同學(xué)們好象終于在這兩頂面具上找到了快樂,來渲泄上六年級以后被壓抑的情緒。真的,是這樣嗎?他們將面具從教室這頭一直扔到教室那頭。嘴里還放肆地尖聲叫著:“喂!干嘛打我!真要死……""""“什么啊!不是我扔的!是XX!”“不是我!是XX……”她們高高地坐在課桌上,翹著腿,滿臉嘲弄地看著他們可笑的作秀:“嘿~!XXX!扔這邊!”“扔到我了!怎么回事啊……!”“別到這邊來呀!”很可笑嗎?我冷著臉問她們。他們不等她們回答,搶著說:“怎樣?要不你上去陪他呀!”一記漂亮的上勾拳及時落在他極度扭曲的臉上。他沒有說話。我沒有說話。教室里瞬間安靜了??墒牵]有人飛奔去叫老師,這倒著實出乎的我的意料。他撫了撫自己青腫的臉,盯了我好一會兒,然后扯出一個不知怎么形容的、牽強的笑容,回到自己的位子上戰(zhàn)栗地坐下了。

        對啊,他們怎么可能理解我的悲坳?他們不是你的同桌,是不可能會理解昨天還活生生的,剛剛和我打過趣、絆過嘴、吵過架、,剛剛和我貶乏過誰誰誰又自傲自大、討論過哪個哪個老師怎么這么兇、“小淘氣”又被老師罵了……今天,就真的,什么都沒有了啊……放學(xué)。他們趕上來,與我同行的女生們立即停住了腳,似乎早就料到他們的到來。她們伸手抓住想快速逃離的我。他顫抖地說:“曹姐,你別以為我們就不心痛。”得到我的注視后,又喃喃地、像是夢吟似的自顧自說起來,“我們也想他!這么多年來,我們中間,誰好受過?我們只是,不想再想起,我……我以為,你清楚我們這么做是為了什么的。你知道——我們?nèi)匀粣鬯??!?/p>

        盛迪基,聽見了嗎?你在世界的另一端,一定又開始笑了吧?露出兩顆小虎牙像往常一樣地笑了吧?開心吧?快樂吧?興奮吧?于是大家,都心照不宣地,在大馬路上,掛著眼淚,大笑著。這是我所見過的,最最悲傷的,快樂。也許有一天,我們會全部集結(jié),在操場。到時候,誰也不準(zhǔn)哭。我們會微笑著,望著天際,祝福你。然后,悄悄對你說啊:我們?nèi)匀粣勰恪?/p>

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        作者:高中高三學(xué)生(1)班 任雅萍   時間:2022-5-6 02:26

        名師點評:小作者這篇作文最大的優(yōu)點就是情感的真實性,盡管作文中還存在這樣或者那樣的缺點,但你的作文已經(jīng)讓我的眼淚不自主地流了下來。作文中用了插敘的寫作手法,寫出了“他”的命運,這讓我們對于小作者情緒的變化和打人的行為都有了深刻的理解?!八麚崃藫嶙约呵嗄[的臉,盯了我好一會兒,然后扯出一個不知怎么形容的、牽強的笑容,回到自己的位子上戰(zhàn)栗地坐下了”這段描寫非常精彩,很生動逼真,從中也可以看到被打同學(xué)對自己的克制。“對啊,他們怎么可能理解我的悲坳?他(們)不是你們的同桌,是不可能會理解昨天還活生生的,剛剛和我打過趣、絆過嘴、吵過架、,剛剛和我貶乏過誰誰誰又自傲自大、討論過哪個哪個老師怎么這么兇、‘小淘氣’又被老師罵了……今天,就真的,什么都沒有了啊……”這段描述,把“我”的悲傷表達得非常到位?!扒靶┨齑髵叱臅r候又整理除(出)了他的東西”?!斑@些傷疤我們還是沒能忘卻啊”我認(rèn)為還是改成“這些傷痛我還是沒能忘卻啊”?!巴瑢W(xué)們歡躍地在這兩頂面具上找到丁點的快樂來渲染一下六年級被壓榨得毫無生氣的生活。真的是這樣嗎?”改成“同學(xué)們好象終于在這兩頂面具上找到了快樂,來渲泄上六年級以后被壓抑的情緒”。“他們”和“她們”,小作者可能是指的男女同學(xué),講述得更清楚一些就好了?!拔覀?nèi)稳粣勰恪睉?yīng)該是“仍然”或者是“依然”。(學(xué)樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2009-6-7 7:32:00
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